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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 步驟①暗處理的目的是使葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 步驟②中,為了設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),要用黑紙片遮蓋葉片正面

C. 步驟④小燒杯內(nèi)放置酒精進(jìn)行脫色,葉綠素會(huì)溶解到熱水中

D. 步驟⑥滴加碘液后,觀察到葉片上用黑紙片遮光的部分變藍(lán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖:

(1)圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃。它的主要作用是______

(2)圖二中的[6]是胚胎,它由圖一中的[5]______發(fā)育而來(lái)的。

(3)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]______。

(4)與兩棲動(dòng)物的卵比較,鳥(niǎo)卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因?yàn)轼B(niǎo)卵具有[______]。

(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn),證明卵殼上有氣孔:________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鯊魚(yú)屬于“魚(yú)綱”,鯨魚(yú)屬于“哺乳綱”,下列特征中哪項(xiàng)是把它們分開(kāi)的主要依據(jù)之一( )
A.運(yùn)動(dòng)方式
B.生活環(huán)境
C.生殖方式
D.體型大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們共同特點(diǎn),則下列描述正確的是(  )

A. E可表示分布在水中 B. F可表示有根、莖、葉的分化

C. P可表示有輸導(dǎo)組織 D. Q可表示用孢子繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于社會(huì)行為的敘述正確的是(

A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織 B.有的群體中還有等級(jí)

C.群體的各成員之間有明確的分工 D.群體中的成員只是在一起生活

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線,請(qǐng)回答:

(1)呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少?__________________________________

(2)呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系?__________

(3)根據(jù)上圖,你認(rèn)為儲(chǔ)藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度?_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是 (  )

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

B. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí),該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回憶我們所做的探究,圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

(1)在甲、乙載玻片的下方的( )內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向。

(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體(如草履蟲(chóng))對(duì)外界的刺激能作出一定的 ,這是生物的基本特征。

(3)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能形成赤潮寄生在人體內(nèi)、凈化水體、作為魚(yú)類的天然餌料。其中對(duì)人類有用的是 (填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列活動(dòng)屬于條件反射的是(

A.沸水燙手,立即縮回 B.異物進(jìn)入眼瞼而流淚

C.蚊蟲(chóng)叮咬后,異常癢癢 D.騎車看到紅燈標(biāo)志就停止前進(jìn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)裝置,下列表述錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲裝置既能探究植物的光合作用,又能探究植物的蒸騰作用

B. 將甲裝置放在光下,①中的氣體能使衛(wèi)生香復(fù)燃

C. 將乙裝置放在光下,②中澄清的石灰水變渾濁

D. 用乙裝置探究植物的蒸騰作用時(shí),應(yīng)放置在光下

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同步練習(xí)冊(cè)答案