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【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據圖分析下列相關說法誤的是( 。
A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖
B. 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側面注視圖丙中的②
C. 顯微鏡放大倍數是指丙中①與②放大倍數的乘積
D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
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【題目】嶗山,古稱勞山、牢山,位于山東省青島市嶗山區(qū),黃海之濱,是中國著名的旅游名山,被譽為“海上第一仙山”。嶗山山區(qū)生物多樣性豐富,植物種類繁多,形成森林、灌木叢、草叢、沙生植物、鹽生植物及農業(yè)栽培等多種植被類型;嶗山山區(qū)的野生動物種類多樣,大體分為獸類、鳥類、海洋生物類和淡水魚類等生物類群。如圖是嶗山山區(qū)的某一食物網,請根據所學知識回答:
(1)嶗山山區(qū)中的所有生物________(選填“能”或“不能”)構成一個生態(tài)系統(tǒng),原因是____________。
(2)圖中的草作為生態(tài)系統(tǒng)的生產者,是因為它能通過__________作用,將水、二氧化碳等合成儲存能量的__________,為自身和其他生物的生存提供物質和能量;圖中所有動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是__________________________。
(3)少量生活污水流入山區(qū)會造成輕度污染,一段時間后可恢復正常,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力;提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的辦法是____________________。
(4)若圖中生物所在的生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內積存重金屬污染物最多的生物是________,對這種現(xiàn)象的合理解釋是______________________________________。
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【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條。請據圖回答下列問題:
(1)植物幼根的生長是通過圖一中[ ]________區(qū)細胞數量的增多和[ ]________區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽________組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]________和[ ]________發(fā)育而來的。
(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質。水和無機鹽主要通過圖一中[ ]________區(qū)的細胞來吸收,再經莖中的________運輸到植物的各個器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中的________運輸到植物體的各個器官。
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網的示意圖。下列敘述正確的是( 。
A. 該食物網中有 4 條食物鏈
B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草
C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質逐級增多
D. 該食物網中的蛇與鷹既是捕食關系,又是競爭關系
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【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據圖回答:
(1)心臟四個腔中壁最厚的是[]_____在1與2、3與4之間,有防止血液倒流的_____保證血液在心臟內只能單向流動。
(2)當血液流經肺泡周圍毛細血管時,血液由_____血變?yōu)?/span>_____血。
(3)經過組織處的氣體交換,進人血液的二氧化碳經[6]上腔靜脈→[]_____[4|右心室→[]_____→肺部毛細血管→肺泡,然后經呼氣排出體外。
(4)若某人的[5]代表的類型的血管出血,急救時應在受傷血管的_____心端壓迫止血;若因失血過多需要大量輸血,驗血得知其血型為O型,醫(yī)生應給他輸入_____型血。
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【題目】研究性學習小組的同學們在學習了“生物圈中的綠色植物”相關知識后,對植物種子萌發(fā)的過程以及綠色植物體內的某些生理活動過程特別感興趣,于是他們分工合作,做了如下探究,請分析并完成下列問題:
(一)甲、乙、丙三位同學為探究“環(huán)境條件對菜豆種子萌發(fā)的影響”設計了如下實驗,請據表分析:
表格中甲同學實驗設計的目的是_____________________。丙同學設計的實驗與甲、乙兩同學相比,明顯的不足之處是種子數量太少,這樣做不科學的原因是_________________________________。在適宜的條件下,表格中A、D兩組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是___________________________________。
(二)圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖,其中甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動,①②③表示相關物質;圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖三是細胞結構示意圖。請據圖完成下列問題:
(1)間作套種、合理密植是為了提高圖一中過程[ ]____________的效率。圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是[ ]__________,圖一所示的過程[ ]____________主要是在該能量轉換器中進行的。
(2)圖一中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過莖中的________運輸的,②大部分通過圖二中的[ ]________散發(fā)到空氣中。
(3)該植物體夜晚進行的生理活動是圖一中的__________(填代號)。
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【題目】如圖,A~E表示人體的不同結構層次,請據圖回答:
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,則A細胞是_____。
(2)A細胞通過細胞_____形成B.在此過程中,_____先復制形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份,然后平均分成相同的兩份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過細胞_____形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。圖C中構成神經系統(tǒng)的是_____(填圖中序號)。
(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個_____按照一定次序組合而成。圖中所示的是人體的消化系統(tǒng),消化系統(tǒng)中分泌的消化液不具有消化酶的器官是_____。
(5)“十里桃花,不如有你”,“你”和“桃”相比,“桃”不具有的結構層次是_____。
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【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請根據所學知識回答下列問題:
(1)早餐中不經過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是______________。
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是_________,淀粉在小腸內被消化成_______后進入血液。
(3)圖中,氣體b是___________,它在人體血液中主要以____________形式運輸。
(4)二氧化碳產生的部位是___________,當血液中的二氧化碳含量增多時,我們的呼吸會加深加快,對此起調節(jié)作用的神經中樞在________。
(5)如某人尿液時發(fā)現(xiàn)了較多紅細胞,可能是圖中A_________ 作用異常所致。
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