（1）轉(zhuǎn)動(dòng)[10]_________________時(shí)，鏡筒的升降幅度較大；轉(zhuǎn)動(dòng)[11]_________________時(shí)，物像更容易調(diào)清晰．

（2）若光線較暗時(shí)，應(yīng)該使用[7]遮光器中較___的光圈以及[9]_________的凹面．

（3）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為16×，物鏡為4×，第二次使用的目鏡為16×，物鏡為10×．第二次在視野中看到的物像與第一次相比（_____）

A．細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞個(gè)體增大

B．細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞個(gè)體增大

（1）圖中B所示的結(jié)構(gòu)是。

（2）圖中編號(hào)A中的 細(xì)胞，對(duì)骨的長粗和骨折后的具有重要作用。

（3）圖中編號(hào)D中的骨髓在嬰兒時(shí)期呈色，具有功能。

①取三個(gè)錐形瓶，分別加入50 mL 草履蟲培養(yǎng)液。

②每瓶接種2個(gè)草履蟲。

③分別置于15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下培養(yǎng)。

④每隔24小時(shí)，取樣計(jì)數(shù)草履蟲的個(gè)數(shù)。

⑤每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。圖中三條曲線分別代表15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下草履蟲的生長狀況。

（1）草履蟲的身體由 個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能夠通過 產(chǎn)生新個(gè)體。

（2）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是 。

（3）本實(shí)驗(yàn)每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是 。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖，可以推斷：

① 草履蟲在 ℃環(huán)境下，生長繁殖速度最快，達(dá)到個(gè)體數(shù)量最高值的時(shí)間最短。

② 從第1天到第9天，提高溫度能夠 草履蟲的生長繁殖。

③ 三組實(shí)驗(yàn)中，草履蟲的數(shù)量達(dá)到最高值后，均逐漸減少并趨于零。原因是培養(yǎng)液中 和氧逐漸不足。

（1）上圖說明，人的有耳垂和無耳垂是由一對(duì)基因控制的，其中決定有耳垂的基因是基因；決定無耳垂的基因是基因。

（2）子女的基因在體細(xì)胞中是存在的，其中一個(gè)來自，一個(gè)來自。因此，后代個(gè)體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。

（3）該子女的父母在生殖過程中，分別會(huì)產(chǎn)生種類型的精子和卵細(xì)胞，子女的基因型有種，無耳垂的基因型為

（4）在人的傳種接代過程中，是聯(lián)系上下代的橋梁，是傳遞遺傳物質(zhì)的唯一媒

A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞能保持較強(qiáng)的分裂能力

C. ③具有保護(hù)作用，細(xì)胞排列較松散

D. ④處的細(xì)胞體積增大，促使根生長

（1）請寫出下列圖中編號(hào)的名稱：[1]__、[4]__；

（2）花粉位于圖中的[]__ 里；

（3）此桃花完成受粉后，圖中的[]__能發(fā)育成種子，如果圖中的[]__被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)．

A．肺炎 B．哮喘 C．塵肺 D．氣管炎

（1）如圖為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的產(chǎn)生過程．在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是______，控制這個(gè)性狀的基因是______．注射這個(gè)基因使用______工具．

（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀是由______控制的．

（3）由此可知，在生物傳種接代的過程中，傳給后代的是______．

（4）基因在親子代之間傳遞的橋梁是_________和__________。

（5）請用一句話概括基因與性狀之間的關(guān)系。________________。

（1）如圖，代表動(dòng)物細(xì)胞的是　 　圖．

（2）甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是　 　，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)．

（3）甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是　 　，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用．

（4）植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②　 　、③細(xì)胞質(zhì)、④　 　、⑤細(xì)胞膜．

A. 乙代表有機(jī)物和氧氣，Ⅱ代表呼吸作用，Ⅰ代表光合作用

B. 乙代表二氧化碳和水，Ⅱ代表光合作用，Ⅰ代表呼吸作用

C. 乙代表有機(jī)物和氧氣，Ⅱ代表光合作用，Ⅰ代表呼吸作用

D. 乙代表二氧化碳和水，Ⅱ代表呼吸作用，Ⅰ代表光合作用