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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家庭的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人類(lèi)雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)_____性狀。

(2)4號(hào)的性染色體組成為_____,其中X染色體來(lái)自_____號(hào)。

(3)若2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,5號(hào)的基因組成是_____;若6號(hào)是單眼皮,5號(hào)和6號(hào)生下一單眼皮孩子的幾率是_____。

(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患_____的機(jī)會(huì)大大增加。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一正常進(jìn)行各種生理活動(dòng)的樹(shù)木,1、2、3、4是參與生理活動(dòng)的四種物質(zhì),箭頭表示該物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若此圖為光合作用示意圖,則反應(yīng)式可以表示為:[1] ________ +[3]________→[2] ________ +[4]有機(jī)物,是在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________進(jìn)行。

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則:[1] ________、[2] ________,這些物質(zhì)通過(guò)葉片中的________進(jìn)出。

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則[2]是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:

(1)A萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件是:適宜的溫度,充足的________和一定的水分。

(2)當(dāng)A萌發(fā)時(shí),胚中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________。

(3)B圖所示該植物正在進(jìn)行________傳粉,在C中完成受精后,________發(fā)育成D。

(4)E是一株綠色開(kāi)花植物,它是由6種器官組成的,其中,根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于________ 器官。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為家蠶的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

①蠶的生殖是有性生殖還是無(wú)性生殖?原因是什么________________________

②家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期,正確的順序應(yīng)該是__________________(填序號(hào))。養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的哪個(gè)階段 ___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種現(xiàn)象中屬于特異性免疫的是(

A患過(guò)天花的人以后不會(huì)再患天花病

B溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁

C皮膚對(duì)各種病原體都有屏障作用

D淚液、唾液的殺菌作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人能否卷舌的遺傳示意圖,人能卷舌是由顯性基因(B)控制,不能卷舌由隱性基因(b)控制。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)推測(cè)父親的基因組成是 ,兒子的基因組成是

(2)根據(jù)二孩政策,如果這對(duì)夫妻再生一個(gè)小孩,能卷舌的幾率是 。

(3)人體細(xì)胞中染色體和基因是 存在的,親代的基因經(jīng) 傳遞給子代。

(4)有耳毛這種性狀,總是由父親傳給兒子,兒子傳給孫子,不可能傳給女兒或?qū)O女據(jù)此推測(cè),這個(gè)基因最有可能在 (填X染色體Y染色體)上。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】看圖分析回答:

(1)圖一中操作步驟是在生產(chǎn)中常見(jiàn)的__________方式。

(2)①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的____________緊密結(jié)合,以確保①的成活。

(3)___________ (列舉一例)等很多果樹(shù)都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的。

(4)圖二中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]__________(填編號(hào)和名稱(chēng))。

(5)圖二中5為卵白,其作用是為胚胎發(fā)育提供________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”,美麗的蝴蝶由何處發(fā)育來(lái)?如圖表示蝴蝶發(fā)育過(guò)程。下表是對(duì)蝴蝶性狀遺傳的研究。請(qǐng)分析回答:

組別

親代雜交組合

子代性狀

1

紫翅×紫翅

全是紫翅

2

黃翅×黃翅

全是黃翅

3

紫翅×黃翅

全是紫翅

4

紫翅×紫翅

紫翅與黃翅約3:1

(1)圖中顯示,蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期,屬于_____發(fā)育。

(2)表中第4組親代全為紫翅,子代出現(xiàn)黃翅,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____

(3)紫翅和黃翅是蝴蝶的一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)表中信息判斷_____是顯性性狀,如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成是_____,第4組親代紫翅蝴蝶的基因組成分別是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖(1)中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是________;C在載玻片中央滴的液體是________。

(2)觀察時(shí),若顯微鏡的目鏡為5X,物鏡為40X,則觀察到的物像放大________倍。

(3)圖(2)是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[________];與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒(méi)有________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。

(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于________,是細(xì)胞分裂和________的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中,正確的是

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

B. 調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光,光線較強(qiáng)時(shí)用凹面鏡,光線較弱時(shí)用平面鏡

C. 觀察微小結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)先使用低倍鏡,再使用高倍鏡

D. 物像的放大倍數(shù) = 物鏡的放大倍數(shù) + 目鏡的放大倍數(shù)

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