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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的其他條件均適宜。根據(jù)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明萌發(fā)的種子吸收了瓶中的氧氣

B.圖二中塑料袋上的水珠都是來(lái)自于植物的蒸騰作用

C.圖三中產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗(yàn)證才能確定是氧氣

D.利用圖四實(shí)驗(yàn)裝置圖,可以探究水是植物光合作用必需的原料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】骨骼肌在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所起的作用是(

A、支點(diǎn)作用 B、動(dòng)力作用 C、杠桿作用 D、協(xié)調(diào)作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,它蛻掉的是( )

A. 貝殼 B. 外骨骼

C. 鱗片 D. 皮膚

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①將天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是排除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾

B. ③的目的是提高溫度,提高光合作用速率

C. ⑥的未遮光部分不變藍(lán),而遮光部分變藍(lán)

D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的條件

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過(guò)去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是( )

A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳

C. 滴加碘液之后,甲葉片呈藍(lán)色,乙葉片呈黃白色

D. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)應(yīng)生理現(xiàn)象的描述正確的是

A. 甲裝置可以用來(lái)探究植物的蒸騰作用

B. 乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用

C. 丙裝置a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可用來(lái)探究光合作用需要陽(yáng)光

D. 丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生了氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,敘述不正確的是( 。

A. 圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類型

B. 下降鏡筒時(shí),圖B所示的動(dòng)作是正確的

C. 按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡

D. 圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中①是____

A.胚根B.胚軸C.子葉D.胚芽

(2)圖中⑥的主要作用是____

A.保護(hù)作用B.發(fā)育成根C.發(fā)育成葉D.發(fā)育成莖

(3)玉米種子和菜豆種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是____

A.①、⑥B.⑤、④C.③、④D.⑤、②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料和學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答問(wèn)題:

材料一:蚜蟲,又稱膩蟲、蜜蟲,是一類植食性昆蟲。在春季和夏季,蚜蟲群中大多數(shù)或全部為雌性。這時(shí),雌性蚜蟲所產(chǎn)的卵不經(jīng)過(guò)受精也能發(fā)育形成胚胎,經(jīng)過(guò)4天左右若蟲即可發(fā)育為成蟲,成蟲在適合的溫度下一天就可以產(chǎn)生10多只若蟲,可持續(xù)繁殖2﹣3個(gè)月。因此一只雌蟲在春季孵化后可以產(chǎn)生數(shù)以億計(jì)的蚜蟲。到了秋季,光照周期和溫度發(fā)生變化,食物數(shù)量減少,在蚜蟲體內(nèi)調(diào)控機(jī)制的作用下,雌性蚜蟲開始產(chǎn)出雄性若蟲。雄性和雌性進(jìn)行交尾后產(chǎn)卵。這些卵在度過(guò)冬季后,可以孵化出帶翅膀或不帶翅膀的若蟲。其中,帶翅膀的若蟲可遷飛到新的植物(常常為不同類型植物)上開始繁殖新的種群。

材料二:生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳌D成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)其生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索。

(1)春、夏兩季,蚜蟲進(jìn)行_____生殖,在秋季,蚜蟲進(jìn)行_____生殖。

(2)有翅蚜蟲若蟲,具有遷飛能力。這種現(xiàn)象對(duì)蚜蟲個(gè)體生存的意義是_____。

(3)影響蚜蟲出現(xiàn)多樣的生殖方式和胚胎發(fā)育類型的有_____因素。

(4)材料二圖甲中的M表示為三種動(dòng)物生殖發(fā)育過(guò)程中的相似之處,則M為_____。

a.有性生殖 b.無(wú)性生殖 c.體內(nèi)受精 d.體外受精 e.胎生 f.卵生

(5)材料二圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

(6)材料二丙圖中新生命與母體是通過(guò)_____(填寫圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的。

(7)“進(jìn)化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”,簡(jiǎn)單的表示了生物的進(jìn)化歷程。在進(jìn)化樹上每個(gè)分支的頂端代表一物種。兩個(gè)分支相交處為節(jié)點(diǎn),每個(gè)節(jié)點(diǎn)代表各分支的共同祖先,請(qǐng)你根據(jù)“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進(jìn)化關(guān)系,將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應(yīng)序號(hào)的位置上。①是_____,③是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于腔腸動(dòng)物的是( 。

A. ? B. 海蟄 C. 扇貝 D. 珊瑚蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案