相關(guān)習題
 0  131027  131035  131041  131045  131051  131053  131057  131063  131065  131071  131077  131081  131083  131087  131093  131095  131101  131105  131107  131111  131113  131117  131119  131121  131122  131123  131125  131126  131127  131129  131131  131135  131137  131141  131143  131147  131153  131155  131161  131165  131167  131171  131177  131183  131185  131191  131195  131197  131203  131207  131213  131221  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)的遺傳情況進行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù)。請回答相關(guān)問題:

組別

婚配方式

調(diào)查家

庭數(shù)目

子女

單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

51

60

0

2

父母均為雙眼皮

84

26

74

3

父母一方為單,

一方為雙

164

56

128

(1)人的雙眼皮和單眼皮是一對______。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為______性狀。

(3)若第3組中某家庭父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是______。

(4)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是______。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時間后,取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是

A. 葉片A中間變藍,而邊緣不變藍,說明光合作用的場所是葉綠體。

B. 葉片B變藍,說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C. 葉片B變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料。

D. 葉片A變藍,葉片B不變藍,說明透明塑料袋阻隔了陽光。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】“人靠飯養(yǎng),稻靠肥長這句農(nóng)諺充分說明植物的生長需要 ( )

A. 水分 B. 無機鹽 C. 農(nóng)家肥 D. 化肥

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】觀察下側(cè)的人體抵御病原體的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題

(1)圖中右側(cè)的人體免疫第一道防線的是________,屬于人體免疫第二道防線的是_______。它們都是生來就有的,屬于_____________。

(2)當侵入人體的病原體的數(shù)量多,毒性增強時,人體就依靠免疫器官產(chǎn)生的_______細胞來消滅病原體。這就是人體的第_______道防線。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,仔細觀察并回答問題:

(1)______________________是保衛(wèi)人體的第一道防線,圖中表示保衛(wèi)人體第一道防線的圖是___________。(填寫大寫字母代號)

(2)在健康人清潔皮膚上涂的病菌很快死亡,是圖___________所起的作用。

(3)體液中的______________________是保衛(wèi)人體的第二道防線。

(4)第一道防線和第二道防線是人生來就有的,對多種病原體都有防御作用,屬于___________免疫。

(5)圖中a表示___________,它具有殺菌作用。我們在吃飯時,口腔內(nèi)壁不慎被牙齒咬破,但這種傷口一般不會感染發(fā)炎,就是因為唾液中含有這種物質(zhì)。

(6)圖中b表示分布在呼吸道黏膜上的___________,它具有清掃作用。

(7)圖中d是___________,它可將侵入人體的病原體消化分解。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,其中A--E分別表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),a-h分別表示某種生理過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖示體內(nèi)物質(zhì)排出體外的過程中,不屬于人體排泄途徑的生理過程是______(填圖中相關(guān)字母)。

(2)若通過d過程排出的液體中檢測出了較多的紅細胞,可推測認為是參與______(填圖中相關(guān)字母)過程的相關(guān)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)病變所致。

(3)圖示發(fā)生在C系統(tǒng)內(nèi)的氣體交換過程是通過______作用實現(xiàn)的。

(4)A中淀粉通過b過程后,B中______(填物質(zhì)名稱)的含量將明顯升高。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在我們生活的環(huán)境中,存在著細菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動小組的同學(xué)利用西紅柿進行的模擬探究活動。

實驗用品:潔凈塑料袋4個,果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個,等量的西紅柿腐 爛物2份。

探究過程:將4個西紅柿洗凈、擦干,處理方法如下表所示,放入塑料袋中密封,均放 置在25的環(huán)境中,四天后觀察,并記錄實驗結(jié)果。

請根據(jù)上述探究過程,分析回答下列問題:

(1)1號西紅柿在本探究實驗中起的是______________作用。

(2)請你預(yù)測4號西紅柿的實驗結(jié)果為 ______________。(填“不腐爛”、“輕度腐爛,,或“嚴重腐爛”)

(3)在免疫學(xué)上,人體皮膚的這種屏障作用屬于 ___________免疫。

(4)當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的___________,從而參與病原體的清除。

(5)某人不慎被一只瘋狗咬傷,患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,該患者屬于____________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞的分裂和生長的示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖甲是__(填“動物”或“植物”)細胞分裂過程,細胞分裂末期的變化是__,將一個細胞縊裂成為兩個細胞;按細胞分裂的過程排序為__(用圖中字母和箭頭表示)。

(2)圖乙是__(填“動物”或“植物”)細胞分裂過程,細胞分裂末期的變化是__,將一個細胞分裂成為兩個細胞;按細胞分裂的過程排序為__(用圖中字母和箭頭表示)。

(3)子代細胞在遺傳物質(zhì)上與親代細胞保持著較高的連續(xù)性和穩(wěn)定性,是因為在細胞分裂過程中,__里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過__而數(shù)量倍增,并且__到兩個新細胞中。

(4)細菌是單細胞生物,假如你洗手后還剩余1個細菌,細菌每20分鐘分裂一次,2小時后你手上的細菌數(shù)量為__個。

(5)圖甲中①的作用是__;②的作用是__。圖乙中①的作用是__。

(6)假如人體內(nèi)的某些細胞的分裂失去控制,能快速無限制地分裂和生長,這種細胞往往是__。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】將帶有芽的葡萄枝條插入濕潤的泥土中,不久長成新植株,這種繁殖方式稱為( )
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.分根

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】艾滋病被稱為“現(xiàn)代癌癥”,該病的病原體是艾滋病病毒,目前本市已有發(fā)現(xiàn),比SARS病毒造成的“非典”死亡率還高,且具高傳染性,其病毒種類多,目前還未研制出疫苗,所以還不能進行 免疫,但只要認識其傳播途徑,采取措施,則完全可以預(yù)防。艾滋病的病毒隨傳染源的體液(主要是血液、精液和陰道分泌物)排出或通過易感人群的破損皮膚或體表粘膜傳播,由此可見,艾滋病的三個傳播途徑: ,

查看答案和解析>>

同步練習冊答案