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【題目】下圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶內(nèi)裝有等量煮熟的種子。請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí),將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象將是____;將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是______。
(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:甲瓶中的種子會吸收空氣中的___,將種子內(nèi)的________分解成二氧化碳和水。
(3)設(shè)置乙瓶的目的是什么?本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么問題?
____
(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶,你有什么感覺?這是為什么?
__
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【題目】下面對植物體呼吸作用的描述不正確的是( )
A. 任何細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用
B. 是一個(gè)吸收氧氣放出二氧化碳的過程
C. 實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量
D. 在有光無光的條件下都能進(jìn)行
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【題目】如圖中的兩條曲線分別表示甲、乙二人在進(jìn)食后血糖含量的變化情況,下列分析正確的是( )
A. 甲血糖含量較高,有利于為人體提供更多的能量
B. 乙進(jìn)食后1小時(shí)血糖升高較多的原因是胰島素分泌降低
C. 若檢查二人的尿液,甲尿中一定不含有糖
D. 食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收進(jìn)入血液形成血糖
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成,說法正確的是
A.由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成
B.由生物部分和非生物部分組成
C.由植物和動(dòng)物組成
D.由所有的生物組成
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【題目】某研究人員曾經(jīng)對綠色植物的光合作用與呼吸作用做過以下研究。
實(shí)驗(yàn)一 將某綠色植物放在黑暗裝置中,分別測定在不同溫度下植物對氧氣的吸收量,如圖1所示。a、b分別表示10 ℃和20 ℃時(shí)植物吸收氧氣量隨時(shí)間變化的情況。
實(shí)驗(yàn)二 按圖2所示裝置進(jìn)行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實(shí)驗(yàn)。
請分析回答下列問題。
(1)分析實(shí)驗(yàn)一可知,一定范圍內(nèi),溫度越高植物吸收氧氣越________。
(2)由實(shí)驗(yàn)一結(jié)果可推知,在實(shí)驗(yàn)二中,當(dāng)廣口瓶內(nèi)黃豆種子溫度適當(dāng)________時(shí),會促進(jìn)玻璃罩內(nèi)番茄植株的光合作用。
(3)聯(lián)系本實(shí)驗(yàn),試分析吐魯番瓜果特別甜的原因:__。
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【題目】如為人體氣體交換過程示意圖(①②為氣體成分,ⅠⅡ?yàn)檠埽铝杏嘘P(guān)敘述正確的是( 。
A. 血管Ⅰ內(nèi)二氧化碳的含量最低
B. ①主要是在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的
C. ②的運(yùn)輸與紅細(xì)胞無關(guān)
D. 血管Ⅱ內(nèi)氧氣的含量比血管I低
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【題目】某同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):將由半透膜包裹蔗糖溶液的丙小袋放入盛有不同濃度蔗糖溶液的甲乙裝置中(見圖),結(jié)果甲裝置中的丙袋保持原形狀且體積幾乎不變,乙裝置中的丙袋萎縮、體積變小。則甲、乙、丙三種溶液濃度的關(guān)系是( )
A. 甲最大,乙與丙相近B. 甲最小,乙與丙相近
C. 乙最大,甲與丙相近D. 乙最小,甲與丙相近
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【題目】下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問題。
如上圖,古代的長頸鹿,有頸長的和頸短的,頸的長短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時(shí)候,頸長的可以吃到高處的樹葉,就容易 ,并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉,活下來的可能性就很小,留下來的數(shù)量也更少,經(jīng)過許多代以后,頸短的就被 。因此,我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是 的。這種說法是按照 學(xué)說來解釋的。
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【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中所有細(xì)胞都具有分裂能力
B. 過程①變化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)量增加,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目減半
C. 通過過程②可以形成不同的組織
D. 由不同組織直接構(gòu)成綠色開花植物的植物體
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