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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖，兩個(gè)地層中曾挖掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中不正確的是( )

①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜、低等

②物種A一定是由物種B進(jìn)化而來(lái)

③物種B的出現(xiàn)早于物種A

④在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石

⑤在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石

A. ①②⑤ B. ①②④

C. ②④⑤ D. ②③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“知了、知了……”這是仲夏時(shí)節(jié)經(jīng)常可以聽(tīng)到的聲音�！跋s噪林逾靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會(huì)使人的心情格外平和。但今天不同，烈日當(dāng)頭，天氣異常的炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？

（1）針對(duì)上述問(wèn)題作出的假設(shè)是_______________________________________。

（2）如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)是否成立，首先需要選取實(shí)驗(yàn)用的知了。選取的知了應(yīng)該是雄性還是雌性？_________。你的理由是______________________________。

（3）要得到較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方案是______________。

A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫

B.統(tǒng)計(jì)多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)

C.觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫

D.統(tǒng)計(jì)多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)

（4）若根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的折線(xiàn)圖如圖所示，則根據(jù)該折線(xiàn)圖可以得出的結(jié)論是_______________。

（5）（根據(jù)本題的結(jié)果，還可以提出包含一組變量的問(wèn)題是__________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，不合理的是：

A.從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物

B.從體型小的生物到體型大的生物

C.從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物

D.從低等生物到高等生物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“孔融讓梨”體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德．下列有關(guān)“梨”的描述正確的是（ ）

A. 構(gòu)成梨樹(shù)細(xì)胞的細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

B. 梨樹(shù)細(xì)胞分裂和分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C. 甜美多汁的梨屬于營(yíng)養(yǎng)組織

D. 梨樹(shù)比人體多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】牙齦經(jīng)常出血的人,體內(nèi)可能缺乏的維生素是

A. 維生素A B. 維生素E C. 維生素B D. 維生素C

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 火花放電模擬閃電

B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣

C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】不同濃度的酒精對(duì)水蚤心率影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 水蚤心率會(huì)隨著酒精濃度的增大而加快

B. 隨著酒精濃度的增加，水蚤受到的傷害增加

C. 當(dāng)酒精的濃度超過(guò)20%時(shí)，水蚤會(huì)死亡

D. 過(guò)量的酒精會(huì)使水蚤的神經(jīng)系統(tǒng)受損

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在晚上，遇突然停電時(shí)，你會(huì)感覺(jué)眼前一片漆黑，過(guò)一會(huì)又隱約能看見(jiàn)一些東西，此過(guò)程你的瞳孔變化為（ ）

A．不變 B．由大變小 C．由小變大 D．無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物就是有生命的物體。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清潔的毛蚶引起的，這種毛蚶成了甲型肝炎流行的

A、傳染源 B．傳播途徑 C．易感人群 D．病原體

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同步練習(xí)冊(cè)答案