科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖1是“探究淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,1號(hào)試管和2號(hào)試管經(jīng)過(guò)系列處理后,滴加碘液檢驗(yàn)。為了證明淀粉在口腔的消化,2號(hào)試管中應(yīng)加入_____,與1號(hào)試管形成_____;2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____(選填“A.變藍(lán)”或“B.不變藍(lán)”):2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖豪锏?/span>_____將淀粉分解成了_____。
(2)如圖2是普利斯特利用小白鼠做的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)證明了植物的光合作用能夠釋放_____,消耗二氧化碳。說(shuō)明二氧化碳是光合作用的_____。
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【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法,下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.首先制定調(diào)查方案 B.記錄要客觀真實(shí)
C.隨意到野外進(jìn)行 D.仔細(xì)觀察
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【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中,生長(zhǎng)最快的部位和吸收水分的主要部分分別是( )
A. 伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) B. 分生區(qū)和成熟區(qū)
C. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
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【題目】如圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖,數(shù)字1234表示物質(zhì),序號(hào)①②③④表示人體的某些生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生理過(guò)程①中,如果膈肌收縮,人體處于__(填吸氣或呼氣)狀態(tài).
(2)B系統(tǒng)中消化和吸收的主要部位是__.生理過(guò)程③被稱之為__.
(3)經(jīng)過(guò)②過(guò)程后,血液變化情況是__.
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)__濾過(guò)作用和__重吸收作用最終形成的物質(zhì)4.
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【題目】北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分,日本本州島仙臺(tái)港發(fā)生 9.0級(jí)特大地震截至當(dāng)?shù)貢r(shí)間15日20時(shí),海嘯災(zāi)害已造成3373人死亡,15000多人失蹤。中國(guó)紅十字會(huì)采取緊急救援,協(xié)助日本全力搶救被困人員。福島核電站冷卻系統(tǒng)失靈,導(dǎo)致放射性物質(zhì)泄漏3月11日。日本向海中排放污水。請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)根據(jù)下圖,回答在地震中對(duì)傷員的救援和處理過(guò)程中的一些問(wèn)題:
(1)地震發(fā)生后,無(wú)論是自救還是他救,都必須首先保證 (填字母)的順利進(jìn)行,以滿足身體對(duì) ___的需要。
(2)長(zhǎng)時(shí)間被埋但卻幸存下來(lái)并成功獲救的人,有的在被埋期間飲用自己的尿液來(lái)維持生命,因?yàn)槟蛞褐泻?___。
(3)地震發(fā)生后,我國(guó)救援隊(duì)從廢墟中救出了一位老人,醫(yī)生馬上給他輸入葡萄糖注射液,目的是 __。藥物最先到達(dá)心臟四腔中的 __(填序號(hào))。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他腿部有血液流出,醫(yī)生馬上對(duì)傷口實(shí)施包扎,老人腿部收縮并感覺(jué)到疼痛,從反射的類型看,這屬于 __,參與該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為_,它包括__個(gè)組成部分。
(4)在醫(yī)院里,由于潰爛較嚴(yán)重,醫(yī)生決定馬上實(shí)施截肢手術(shù),打了麻醉針?biāo)幒螅中g(shù)時(shí)他沒(méi)有任何疼痛感覺(jué),這是因?yàn)槁樽砹?___。由于手術(shù)會(huì)造成失血過(guò)多,醫(yī)生決定給老人輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入_型血,為確保安全,輸血前應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。
(5)日本向海中排放污水,對(duì)水域生態(tài)環(huán)境有何影響,試談?wù)勀愕挠^點(diǎn) ______。
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【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不做處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì)。接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖所示),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_____進(jìn)入瓶?jī)?nèi);
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_____;
A.瓶子的大小B.細(xì)菌的有無(wú)C.肉湯的多少D.溫度的高低
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_____;
(3)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____。
A.巴氏消毒法B.腌制法C.脫水法
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【題目】(永州)當(dāng)植物的根處于吸水狀態(tài)時(shí),外界溶液濃度(甲)與根毛細(xì)胞液濃度(乙)的關(guān)系是( )
A. 甲>乙 B. 甲=乙 C. 甲<乙 D. 甲≥乙
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【題目】去年10月,北雅的蘇鐵“開(kāi)花”后,結(jié)出了一窩“鳳凰蛋”。下列不屬于蘇鐵的結(jié)構(gòu)是( )
A.果實(shí)
B.根
C.莖
D.葉
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【題目】如圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖(注:①~⑥表示物質(zhì)).請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)淀粉最終在消化管的__處被消化為[①]__,并進(jìn)入血液.
(2)[②]來(lái)自于外界空氣,通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,并與紅細(xì)胞中的__結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處.
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的[③]進(jìn)入血液后,血液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>__血.
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過(guò)血液的運(yùn)輸,流經(jīng)腎臟時(shí)經(jīng)腎小球的濾過(guò)作用形成[④]__,再經(jīng)腎小管重吸收作用后,其中對(duì)人體有用的物質(zhì)[⑤]重新進(jìn)入血液,剩下的以[⑥]的形式排出體外.
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