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【題目】生活在沙漠中的植物駱駝刺地下根比地上部分長得多,是對環(huán)境的適應:( )

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【題目】下圖為人工培養(yǎng)的某種細胞中遺傳物質(zhì)含量隨時間的變化。下列說法不正確的是( )

A. 從A→B→C完成一次細胞分裂

B. A過程完成細胞核中DNA復制

C. B過程細胞核分裂,細胞質(zhì)不變

D. C過程完成后細胞的數(shù)量加倍

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【題目】根據(jù)所學知識,回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________

(2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈:________________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有非生物部分,如________(填兩項),等等。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響,進行了下面的探究活動。

提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?________________

作出假設:蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中,水分對蚯蚓的生活與分布有影響。

方法步驟:

制作下圖所示裝置;

20條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;

一段時間后,打開鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄;

重復步驟和步驟幾次;

根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù),分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的____________。

實驗結果與結論:

預期結果有三種情況,濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目________干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目,則假設成立。

實驗分析:

本實驗的變量為________。像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做________實驗。

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【題目】與現(xiàn)今大氣的成分相比,原始大氣中沒有( )
A.硫化氫
B.氧氣
C.氨氣
D.氫氣

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【題目】蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個時期,像這樣的發(fā)育過程稱為 。

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【題目】生男生女主要決定于母親,與父親無關。( )

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【題目】與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)要少得多,因為小白鼠的__________能力比蚯蚓強。

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【題目】某班同學對某社區(qū)人員的雙眼皮和單眼皮遺傳情況進行抽樣調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):

組別

婚配方式

被調(diào)查

家庭數(shù)

子女單眼皮

子女雙眼皮

1

單眼皮×單眼皮

50

57

0

2

雙眼皮×雙眼皮

90

24

73

3

雙眼皮×單眼皮

165

50

128

請回答下列問題:

1你可以根據(jù)第_______組的數(shù)據(jù),可以判斷眼皮的顯性性狀是________。

2在第2組中,父母性狀相同,但子女出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,這種現(xiàn)象叫做________。

3如果第1組中有的父母都去做雙眼皮整容手術,如果他們再生育一個小孩,其小孩的眼皮性狀是________。雙眼皮的可能性是________。

4如果用A表示顯性基因,用a表示隱性基因,那么親代中雙眼皮性狀的基因組成是______________。

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于非生物部分的是:

A. 陽光 B. 植物 C. 動物 D. 細菌、真菌

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【題目】下圖為某同學精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)包含_______條食物鏈。請你寫出圖中最短的一條食物鏈:_______。

(2)要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是______________。

(3)鷹和蛇的關系有_______。

(4)圖中①和②,可以代表綠色植物呼吸作用的是_______

(5)若該草原為了殺滅害蟲,噴灑了一種含有機汞的農(nóng)藥,則一段時間后體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是_______。

(6)若下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系,這些生物構成了一條食物鏈。那么在這條食物鏈中,能量流動的方向是

A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙

C.乙→丙→甲 D.乙→甲→丙

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同步練習冊答案