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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行。各類(lèi)共享單車(chē)進(jìn)入廈門(mén)，人在騎車(chē)時(shí)需要各種系統(tǒng)協(xié)調(diào)才能完成。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）騎車(chē)時(shí)看到一輛汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái)，主要是由于圖中[ ]_____的調(diào)節(jié)作用，使物像落在[ ]_____上，最終在_____形成視覺(jué)。

（2）行駛到路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車(chē)，此反射類(lèi)型屬于_____，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的_____內(nèi)（填字母）。

（3）由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請(qǐng)寫(xiě)出膝跳反射的基本途徑（用數(shù)字，字母和箭頭表示）⑨→______________→⑧。

（4）為了盡快到達(dá)目的地，加快騎行，引起心跳加快，呼吸頻率增加，肺活量增大等一系列反應(yīng)，出現(xiàn)這些反應(yīng)主要依靠了________系統(tǒng)和_______的調(diào)節(jié)作用。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚(yú)時(shí)，應(yīng)選尾鰭色素少的，這是因?yàn)?/span>_____

（2）通常情況下，使用_____倍鏡進(jìn)行觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的情況

（3）圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為[1]是_____，判斷的依據(jù)是_____

（4）在圖2中的標(biāo)號(hào)[2]的功能是_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒，下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ）

A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．呈球形 C．呈綠色 D．體積微小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為科學(xué)家通過(guò)研究“水體pH值對(duì)水生動(dòng)物能否存活”獲得的信息（“√”表示能夠存活，“×”表示不能存活）。某興趣小組的同學(xué)根據(jù)表中信息，作出了如下幾種判斷，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

6.5～7.0

6.0～6.5

4.5～6.0

3.0～4.5

溪紅點(diǎn)鮭

√

√

×

×

小口黑鱸

√

√

×

×

黑頭呆魚(yú)

√

×

×

×

牛蛙胚胎

√

√

√

×

小龍蝦

√

√

×

×

A. 該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響

B. 上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大

C. 水體pH為3.0～4.5時(shí)，最適合這些生物生存

D. 水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50年代美國(guó)栽培大豆患萎黃病，產(chǎn)量大幅下降，70年代美國(guó)科學(xué)家在我國(guó)找一種野生大豆，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這得益于生物多樣性的：（ ）

A. 環(huán)境多樣性 B. 基因多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 物種多樣性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們種植的農(nóng)作物，如果一次施肥過(guò)多，容易造成“燒苗”，這是為什么？

____________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】王曉明患闌尾炎，去醫(yī)院化驗(yàn)血液后發(fā)現(xiàn)（ ）

A．白細(xì)胞減少 B．紅細(xì)胞增多 C．白細(xì)胞增多 D．血小板增多

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題．

（1）圖1用_____（選填”濕潤(rùn)“或者”干燥“）的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)的目的是使魚(yú)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得足夠的_____進(jìn)行呼吸．

（2）圖2是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到血液流動(dòng)情況，圖二中能判斷血流速度最慢的是_____號(hào)血管，判斷依據(jù)是該血管只允許血細(xì)胞中的_____單行通過(guò)．

（3）按著血液流動(dòng)方向1、2、3號(hào)血管分別是_____、_____、_____，其中血流速度由快到慢的順序是_____＞_____＞_____．（填序號(hào)）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】施肥是給植物的生長(zhǎng)提供（　�。�

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 水 C. 有機(jī)物 D. 氧氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“盼望著，盼望著，春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的哪種特征（ ）

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能繁殖后代

C．生物能進(jìn)行呼吸 D．生物能生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案