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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)上述圖示中,屬于無(wú)性生殖的是________(填寫字母);與有性生殖相比,無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有________的性狀。

(2)保證A成活的關(guān)鍵是________________的緊密結(jié)合。

(3)圖B是菜豆的種子,其中胚是由________(填寫數(shù)字)組成。

(4)圖C生物與圖E生物相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有________

(5)圖D鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是________(填寫數(shù)字)。

(6)圖E生物的發(fā)育過(guò)程屬于________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀植物嫁接的過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題

(1)很多果樹如柿樹、蘋果、梨、桃等,都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的.這種生殖方式屬于植物的________生殖(填“有性”或“無(wú)性”).這種生殖產(chǎn)生的后代只具有________(填“接穗”或“砧木”)的遺傳特性.

(2)圖中結(jié)構(gòu)A是________,B是________.(填“接穗”或“砧木”).

(3)在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的________緊密結(jié)合.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題.

(1)雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜,決定它有這些優(yōu)良性狀的物質(zhì)存在于圖中的________(填序號(hào))中.

(2)利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁,主要是因?yàn)閳D中的________(填序號(hào))內(nèi)含有豐富的糖分.

(3)雁江蜜柑是以香橙為砧木,以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成,植物的這種繁殖方式叫________

(4)蜜柑的味甜由顯性基因A控制,味非甜由隱性基因a控制.興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑(AA)與味非甜的枳(aa)雜交而成,則控制其甜味的基因型為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在培養(yǎng)一種霉菌時(shí),操作步驟如下,你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)奶幚硎牵?)

A. 配制好含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,并高溫滅菌

B. 用接種環(huán)在無(wú)菌條件下進(jìn)行接種

C. 在恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)的過(guò)程中,隨時(shí)拿出培養(yǎng)皿打開,以便掌握霉菌的狀況

D. 對(duì)培養(yǎng)好的菌落進(jìn)行觀察、鑒定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖一示大豆種子結(jié)構(gòu);圖二示大豆幼苗;圖三示植物部分生理活動(dòng),其中的數(shù)字和箭頭表示來(lái)源和去路;圖四是大豆密閉溫室中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖一大豆種子的主要部分包括____________(填寫序號(hào)),它是由________發(fā)育來(lái)的。

(2)圖二中A是由圖一中的[ ]________發(fā)育來(lái)的。

(3)種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物逐漸減少,是因?yàn)?/span>__________旺盛。

(4)圖四中曲線bd段,大豆葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖三中的數(shù)字_____________表示。通過(guò)分析此段曲線,你對(duì)蔬菜大棚種植有何建議?_______________________

(5)轉(zhuǎn)基因大豆占全球大豆種植面積的82%,轉(zhuǎn)基因大豆以及加工制品已經(jīng)深入人們的生活。試舉一例你所熟悉的轉(zhuǎn)基因生物______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,然后再輕輕地蓋上,其主要目的是

A. 防止水溢出 B. 防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng) C. 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 D. 增強(qiáng)透明度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。瓶?jī)?nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料袋內(nèi)是生長(zhǎng)旺盛的綠色植物。

(1)實(shí)驗(yàn)開始,將裝置從陰涼處移到陽(yáng)光下,由于溫度升高,瓶?jī)?nèi)種子的________增強(qiáng)。使得________ 濃度加大,這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)。

(2)過(guò)一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來(lái)自植物的________(填某種生理活動(dòng))。

(3)如果將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用將________(填“增強(qiáng)”或“減弱”),原因分別是 ________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時(shí),會(huì)感覺(jué)到空氣特別清新和濕潤(rùn),這是因?yàn)榫G色植物的( )改善了空氣的質(zhì)量.

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和運(yùn)輸作用

C.光合作用和蒸騰作用 D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程是________ . 圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程________(用字母和箭頭表示).蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞,若要提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)圖乙中發(fā)育過(guò)程的________期(填字母).

(2)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[_]________ , []________和[_]________中貯存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),保證了胚胎的發(fā)育.

(3)人在生殖發(fā)育方面的主要特征是________ , 丁圖中胎兒通過(guò)[]________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳信息在親子代之間傳遞的橋梁是

A. 性狀 B. 受精卵

C. 精子和卵細(xì)胞 D. 胚胎

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同步練習(xí)冊(cè)答案