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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖。圖中①為卵期。下列說(shuō)法正確的是

A. ②為蛹期,③為幼蟲(chóng)期

B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期

C. 蟬的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④

D. 若此圖表示蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程,則③對(duì)農(nóng)作物的危害最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肺的敘述中不屬于有利于氣體交換的是

A肺的末端形成肺泡,總數(shù)約行7億個(gè)

B每個(gè)肺泡的壁很薄只有一層細(xì)胞構(gòu)成

C肺可分為左肺和右肺

D肺泡外包繞著毛細(xì)血管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中,由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時(shí),應(yīng)慢慢平放下去

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。

(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱(chēng))吸收進(jìn)入血液。

(3)經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______血。

(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的_______內(nèi)被利用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是森林遭濫伐后給當(dāng)?shù)鼐用裆顜?lái)的影響?( )

A. 當(dāng)?shù)鼐用竦慕?jīng)濟(jì)收入會(huì)增加,生活更富裕

B. 缺少樹(shù)木吸收二氧化碳、放出氧氣,空氣不再保持清新

C. 缺少林木吸收有毒氣體,空氣污染日趨嚴(yán)重

D. 缺少林木調(diào)節(jié)氣候,環(huán)境不再是那么涼爽和濕潤(rùn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖,下列敘述不正確的是(

A. 黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進(jìn)入,透過(guò)晶狀體,在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺(jué)

C. 瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲,說(shuō)明光線在增強(qiáng)

D. 光線從瞳孔進(jìn)入,透過(guò)晶狀體,晶狀體對(duì)光線具有折射作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是( )

A. 消費(fèi)者 B. 分解者 C. 生產(chǎn)者 D. ABC的總和

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】開(kāi)篇“致同學(xué)們”有這樣一段文字:“對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),生物學(xué)的確太重要了!現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開(kāi)它,醫(yī)藥衛(wèi)生離不開(kāi)它,環(huán)境保護(hù)離不開(kāi)它,生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開(kāi)它…經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)文明的進(jìn)步,個(gè)人生活質(zhì)量的提高,都與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)!苯Y(jié)合兩年所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開(kāi)它”,栽花或種莊稼前往往要松土、灑水、在春天播種,移栽時(shí)選擇陰天且根部帶土,植株生長(zhǎng)過(guò)程中需要松土、澆水、施肥、合理密植等等,收獲后果實(shí)種子保存需要保持干燥和低溫等。請(qǐng)選擇其中一個(gè)措施說(shuō)明理由。______。

(2)“醫(yī)藥衛(wèi)生離不開(kāi)它”,對(duì)于疾病防治,請(qǐng)你提出一條合理建議?______。

(3)“環(huán)境保護(hù)離不開(kāi)它”,對(duì)于環(huán)境保護(hù),我們能做些什么?請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l切實(shí)可行的措施______。

(4)“生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)離不開(kāi)它”,多莉羊、超級(jí)鼠、米酒、雷達(dá)等都運(yùn)用到了生物技術(shù),說(shuō)出兩種生物技術(shù)。____

(5)“個(gè)人生活質(zhì)量的提高,與生物學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)!碧岣邆(gè)人生活質(zhì)量需要有健康的生活方式,請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)健康的生活方式。____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最早的生命起源于( )

A、原始海洋 B、火山周?chē)?C、土壤表層 D、原始大氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對(duì)肥胖的抑制效果,研究人員以口服茶多酚配合有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)肥胖青少年體重進(jìn)行分析探討。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年,分為A、B兩組。

②研究人員制定了相應(yīng)的有氧運(yùn)動(dòng)方案,實(shí)驗(yàn)組在運(yùn)動(dòng)的同時(shí),每天按時(shí)服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間,兩組青少年的正常飲食不受限制,不需要特殊的節(jié)食。

③12周后,研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重平均值結(jié)果如下圖:

請(qǐng)回答:

(1)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、 骨連結(jié)和______三部分組成。屈肘動(dòng)作的完成是____牽引著骨繞_____運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)受_______系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制,需肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解供應(yīng)能量。。

(2)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠,在執(zhí)行運(yùn)動(dòng)方案時(shí),兩組青少年的運(yùn)動(dòng)方式和時(shí)間必須________________。

(3) 研究人員得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是茶多酚對(duì)肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是____組青少年。

(4)人體吸收茶多酚后會(huì)促使體內(nèi)多余脂肪得到分解,脂肪最終被分解成________。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,對(duì)青少年肥胖癥患者提出的針對(duì)性建議是:________________

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