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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中除了表示出桃花的主要結(jié)構(gòu)外,還表示出桃花的________過(guò)程。花凋謝后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是________。

(2)圖中④所示的結(jié)構(gòu)為________,圖中①、②所示結(jié)構(gòu)共同組成________。

(3)我們平時(shí)所吃的桃子,其食用部分果肉(果皮)是由圖中的[_]________發(fā)育而來(lái)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性的實(shí)質(zhì)是 (  )

A. 生物基因的多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C. 自然環(huán)境的多樣性 D. 生物種類(lèi)的多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡中可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家受長(zhǎng)頸鹿血液運(yùn)輸原理的啟示,設(shè)計(jì)出適于在太空中使用的宇航服.該生物技術(shù)屬于(

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.生物反應(yīng)器

C.發(fā)酵技術(shù) D.仿生技術(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)顯微鏡的 使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛一定要看著 ,以免碰到玻片標(biāo)本。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】繪制生物圖應(yīng)該使用鉛筆,較暗處用細(xì)點(diǎn)來(lái)表示,越暗細(xì)點(diǎn)越多 ___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖①~③分析,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖①中,ab段上升是因?yàn)橐葝u素促進(jìn)了葡萄糖的吸收

B. 圖②中,若曲線(xiàn)表示一天中二氧化碳的含量變化,則b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為6點(diǎn)

C. 圖②中,若b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為12點(diǎn),則該曲線(xiàn)可以表示一天中氧氣的變化

D. 圖③可以表示種子萌發(fā)至長(zhǎng)成植物體過(guò)程中,有機(jī)物的變化情況

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示曲線(xiàn)表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.若b為包繞在肺泡外的毛細(xì)血管,則c的名稱(chēng)是肺靜脈,表示二氧化碳變化的是曲線(xiàn)

B.若b是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的是曲線(xiàn)

C.若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,曲線(xiàn)可表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化

D.若b為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),曲線(xiàn)為蛋白質(zhì)和血細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的說(shuō)法正確的是( )

A. 卵白是鳥(niǎo)胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源

B. 蚊子的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育

C. 若想培育一株無(wú)病毒的植株可采用扦插的方法

D. 青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)積累的有害物質(zhì)越少 _____

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同步練習(xí)冊(cè)答案