科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。①②③④表示心臟的4個(gè)腔,⑤⑥⑦⑧表示血管。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)
B.在③④⑥⑦內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血
C.體循環(huán)可表示為:②→⑤→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→⑦→③
D.③④之間,①②之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是膝跳反射的反射弧示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.膝跳反射中,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是1→2→3→4→5
B.做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用小錘敲擊5所示的部位
C.膝跳反射屬于簡(jiǎn)單的反射,其神經(jīng)中樞位于小腦
D.膝跳反射的完成,需要大腦皮層一定區(qū)域的參與
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的標(biāo)號(hào)表示植物體器官形成過(guò)程中不同的生理過(guò)程,其中表示細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化過(guò)程的依次是( 。
A.②①③B.①②④C.①③④D.①②③
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】貓頭鷹是捕鼠能手,它胸部的骨很突出,其作用是( 。
A. 減輕體重 B. 著生發(fā)達(dá)的胸肌
C. 維持身體平衡 D. 減少空氣阻力
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中a是某生態(tài)系統(tǒng)中一種鷹的數(shù)量變化情況,那么b可以代表的是( 。
A. 是被鷹捕食的某種鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量變化情況
B. 與鷹有互利共生關(guān)系的一種生物
C. 是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者數(shù)量變化情況
D. 是鷹的某天敵數(shù)量變化情況
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是子宮中的胎兒,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)胚胎發(fā)育到第8周外貌才有點(diǎn)像人,胎兒通過(guò)[B]________ 和[ ]________ 與母親進(jìn)行物質(zhì)交換.
(2)胎兒在母親的[A]______ 里發(fā)育,胎兒發(fā)育到______ 天左右時(shí),會(huì)通過(guò)陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做____________ .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】蝙蝠是能飛行的動(dòng)物,但卻不屬于鳥(niǎo)類(lèi),而是屬于哺乳動(dòng)物.這是因?yàn)轵穑ā 。?/span>
A. 大腦發(fā)達(dá) B. 胎生、哺乳 C. 體溫恒定 D. 心臟有四腔
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】取同一植株相同大小的A、B、C三根枝條,按圖處置葉片并插人量筒中,讓油滴鋪滿水面,24小時(shí)后觀察量簡(jiǎn)中液面的變化。該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是( 。
A.光合作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的嗎
B.油滴對(duì)植物吸水有影響嗎
C.蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的嗎
D.呼吸作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的嗎
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是用顯微鏡觀察到的四種生物細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的視野,據(jù)圖判斷在制作臨時(shí)玻片過(guò)程中蓋片不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A.大腸桿菌B.酵母菌
C.草履蟲(chóng)D.葉肉
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖___________(甲/乙)是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]_________。
(2)種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有___________。(只填序號(hào))
(3)細(xì)胞的控制中心是[③]_____________________。
(4)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[⑤]___________。
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