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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育過(guò)程中,不進(jìn)行下列哪些生理活動(dòng)

A. 氣體交換 B. 排泄廢物 C. 消化食物 D. 血液循環(huán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌可以引起各種疾病,但有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況,對(duì)此圖的分析正確的是(  )

A. 現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

B. 原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物

C. 生物通過(guò)定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境

D. 在現(xiàn)存條件下,原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳升入初中后,感覺自己有了許多變化,其中不屬于青春期正常現(xiàn)象的是

A. 身高迅速增長(zhǎng) B. 體形無(wú)明顯變化

C. 出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象 D. 內(nèi)心世界有時(shí)矛盾而復(fù)雜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蘑菇等大型真菌對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)中沒有什么重要的作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物在生物圈中有著至關(guān)重要的作用。“綠水青山就是金山銀山”這一理念已經(jīng)引領(lǐng)我們的生活和生產(chǎn)實(shí)踐,我市部分地區(qū)大力推廣果樹種植,既能取得良好經(jīng)濟(jì)效益,又能助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)果農(nóng)經(jīng)常采用嫁接方式保持果樹的優(yōu)良性狀,這種生殖方式屬于_________生殖。

(2)為探究植物的生理活動(dòng),研究人員把兩株水培綠色植物放入透明玻璃罩內(nèi),將該裝置密封后放在室外,測(cè)得其中24小時(shí)二氧化碳濃度變化,如下圖所示。圖中b點(diǎn)表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量_________呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量。

(3)炎熱的夏季中午,植物葉片中的_________閉合,以降低蒸騰作用,減少水分的散失。

(4)綠色植物的光合作用可以維持生物圈中的_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為染色體組成示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.①是遺傳物質(zhì) DNA

B.每個(gè)①上只有一個(gè)基因

C.③主要由蛋白質(zhì)和 DNA 構(gòu)成

D.受精卵中③的數(shù)目異?墒谷嘶歼z傳性疾病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙分別表示發(fā)生在肺泡和組織細(xì)胞處的氣體交換示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. a代表二氧化碳,b代表氧氣

B. c為毛細(xì)血管,圖中單行通過(guò)的是白細(xì)胞

C. 圖甲所示的肺泡壁薄,利于進(jìn)行氣體交換

D. 圖乙中只能進(jìn)行氣體交換,不能進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述,不正確的是

A.肺循環(huán)起始于心臟的右心室,終止于左心房

B.肺循環(huán)獲取氧氣后由體循環(huán)輸送到組織細(xì)胞

C.在血液循環(huán)中,先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)

D.心臟將體循環(huán)和肺循環(huán)連成一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種菌種不是人腸道內(nèi)的正常菌種

A.雙歧桿菌 B.腸球菌 C.乳酸桿菌 D.鏈球菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案