科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體幾種組織的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A是_____組織；B是_____組織；C是_____組織；D是________________組織。
（2）圖中具有保護(hù)、吸收等功能的是_____。
（3）腦和脊髓主要由圖中的_____構(gòu)成。
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【題目】在進(jìn)行探究菜青蟲(chóng)的取食行為實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了哪一條件外，其他條件的選擇應(yīng)該相同（ ）
A. 葉片的種類 B. 葉片的顏色
C. 葉片的形狀 D. 葉片的濕度
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【題目】下圖是某同學(xué)做的模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)正確的是（ �。�
A.甲圖中曲線AB段與丙圖都表示呼氣B.甲圖中曲線BC段與乙圖都表示呼氣
C.甲圖中曲線AB段與乙圖都表示吸氣D.甲圖中曲線BC段與丙圖都表示吸氣
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【題目】盤山是天津的著名旅游風(fēng)景區(qū)，它是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分包括（ �。�
A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B. 生物部分和非生物部分
C. 食物鏈和食物網(wǎng)
D. 全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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【題目】圖為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.部分蛋白質(zhì)在①處被初步消化為多肽
B.②可以分泌含有多種酶的消化液在小腸中發(fā)揮作用
C.③分泌的消化液含有消化酶，可以乳化脂肪
D.④的長(zhǎng)度最長(zhǎng)，可以消化和吸收多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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【題目】進(jìn)入青春期以后，青少年的身體和心理都發(fā)生了變化，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，承受挫折的能力較弱B.內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不愿意與家長(zhǎng)交流
C.性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，逐漸愿意與異性接近D.男孩和女孩身高開(kāi)始突增的年齡相同
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【題目】觀察鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法與鳥(niǎo)適于飛行生活沒(méi)有關(guān)系的是
A．用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物
B．身體呈流線型，體表被覆羽毛
C．胸肌發(fā)達(dá)，前肢變成翼
D．有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸
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【題目】如圖所示某同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ �。�
A. 滴加碘液后，若1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán)，說(shuō)明唾液淀粉酶可以消化淀粉
B. 該實(shí)驗(yàn)利用了淀粉遇碘變藍(lán)的特性
C. 為了加快反應(yīng)速度，可以將試管放入100℃的水中
D. 將1號(hào)試管去除，僅用2號(hào)試管按上述實(shí)驗(yàn)步驟操作，同樣可以得出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)結(jié)論
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