（1）該生態(tài)球可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)榍蚶镉猩�物及生物生存�?/span> ，

（2）為了使生態(tài)系統(tǒng)球里的生物存活較長時(shí)間，應(yīng)將生態(tài)球放在 環(huán)境下。

（3）該生態(tài)球的生產(chǎn)者是 ，它能通過光合作用為小魚的生活提供有機(jī)物和 小魚以藻類為食，屬于該生態(tài)系統(tǒng)的 .

（4）該生態(tài)球中的腐生細(xì)菌能分解小魚的排泄物和其他有機(jī)物，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的 者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的 有重要作用。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是

(1)請(qǐng)寫出圖中A、B、C、D在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色:

[A]___________； [B]___________；

[C]___________； [D]___________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈,請(qǐng)寫出:_________(用字母和箭頭表示)。

(3)圖中未體現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是___________________。

材料一：2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）”。人感染2019-nCoV的主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征，少數(shù)患者病情危重時(shí)會(huì)死亡。

材料二：2019-nCoV的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。飛沫傳播是病人打噴嚏、咳嗽、說話的飛沫及呼出氣體近距離接觸直接吸入，導(dǎo)致感染；接觸傳播是飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，導(dǎo)致感染；氣溶膠傳播是飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。

材料三：2020年1月28日，中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟表示：成功分離出新型冠狀病毒的毒株，意味著我們已經(jīng)擁有了疫苗的種子株，把疫苗種子株培養(yǎng)成疫苗株，我們就可以制備疫苗。

（1）新型冠狀病毒進(jìn)入人體的主要途徑為外界→鼻→咽→______→氣管→支氣管→肺，從而感染2019-nCoV。

（2）從傳染病的角度看，2019-nCoV新型冠狀病毒屬于______；與酵母菌相比，2019-nCoV最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

（3）材料三中，李蘭娟院士表示疫苗的研制指日可待。從免疫的角度看，疫苗屬于______，給健康人接種疫苗預(yù)防新型冠狀病毒肺炎屬于預(yù)防傳染病措施中______。

（4）根據(jù)材料二，作為中學(xué)生，為了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎，我們可以怎么做？（寫出一條即可）______。

（1)人體內(nèi)的氣體交換包括________和___________兩個(gè)過程，它們是通過____作用而實(shí)現(xiàn)的。

（2）從A→C血液成分發(fā)生_______。

（3）兩圖中，含氧最高處是________，含二氧化碳量最高處是______________。

（4）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________________。

A．內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛 B．小腸絨毛中有許多毛細(xì)血管

C．小腸和胃相連 D．小腸長5～6米

A. 動(dòng)脈的管壁薄，彈性強(qiáng)大，管內(nèi)血流速度快

B. 靜脈的血管壁較厚，彈性較小，管內(nèi)血流速度慢

C. 毛細(xì)血管是連通小動(dòng)脈和小靜脈之間的血管，管壁僅有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D. 三種血管都能充分的與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換

(1)圖中影響小麥生長的非生物因素有________________________________________。

(2)圖中影響小麥生長的生物因素有__________________________________________。

(3)小麥和雜草之間的關(guān)系是_______________。

（1）小薇為了驗(yàn)證植物在光下也進(jìn)行呼吸作用。她先是用礦泉水瓶制作了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置，培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，然后將裝置甲放在光下，1小時(shí)后將裝置甲內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁�？梢缘贸鼋Y(jié)論______。如果選擇裝置乙進(jìn)行驗(yàn)證，也會(huì)成功嗎？______（會(huì)/不會(huì)）請(qǐng)解釋：______。

（2）小薇整理筆記時(shí)，繪制了24小時(shí)菠菜葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳的曲線圖（圖二）和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的示意圖（圖三），圖二中植物葉片一天積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是曲線上的______點(diǎn)。當(dāng)外界溫度降低時(shí)，圖二中的a點(diǎn)會(huì)向______（上/下）移動(dòng)。

A. 有利于改良農(nóng)作物的品種

B. 可以減少病蟲害對(duì)農(nóng)作物的侵害

C. 不同農(nóng)作物對(duì)日照強(qiáng)度的需求各有不同

D. 玉米充分利用由大豆根部的根瘤菌形成的土壤肥力

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境影響生物 D．生物依賴環(huán)境