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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神州九號(hào)航天員返回地面后,主著陸場(chǎng)地人員為他們安排的第一餐包括,咸菜,清炒蔬菜,水果,清燉羊肉等。請(qǐng)回答問(wèn)題

(1)在這份食譜中,粥、花卷等食物中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是__________,這類食物在食物金字塔的第____層,乙圖中曲線________可以表示其在人體中被消化的過(guò)程;這類物質(zhì)主要為航天員提供_________。

(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體________的基本物質(zhì)。上述食譜中,富含蛋白質(zhì)的食物是________;最終在小腸中被分解為_________,經(jīng)過(guò)_________過(guò)程進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的________中,進(jìn)而被運(yùn)往全身各處。

(3)航天員在太空微重力狀態(tài)下,會(huì)出現(xiàn)骨骼中鈣質(zhì)流失的情況,容易引起骨質(zhì)疏松癥。因此在后續(xù)的恢復(fù)期飲食中,除了補(bǔ)充含鈣較多的食物外,還應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充_______,促進(jìn)機(jī)體對(duì)鈣的吸收。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中,正確的是(

A. 所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 所有植物細(xì)胞都有葉綠體

C. 人體細(xì)胞沒(méi)有液泡 D. 所有細(xì)胞都具有相同的形態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

1使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),要先對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使__________物鏡正對(duì)通光孔,選擇遮光器上較大的光圈,左眼注視目鏡,并轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________直到出現(xiàn)明亮的視野。

2使用顯微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)污點(diǎn)均不動(dòng),可見(jiàn)污點(diǎn)應(yīng)是在

__________上面。

3顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)該

選擇的目鏡和物鏡分別是_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是[__]________.調(diào)換物鏡的結(jié)構(gòu)是[__]________.③所指的是________,它和遮光器可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱.

(2)觀察標(biāo)本時(shí),首先要從側(cè)面注視________,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)________,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近標(biāo)本位置,再用左眼向________內(nèi)看,右眼也要同時(shí)睜開(kāi),并轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直到看清物像為止,然后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)________使看到的物像更加清晰.

(3)如果視野中有一污點(diǎn),在移動(dòng)物鏡和裝片時(shí)污點(diǎn)仍在原處,可推斷污點(diǎn)在________上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的是含下列哪項(xiàng)的無(wú)機(jī)鹽?( )。

A. 鐵、鎂、鈣 B. 氮、磷、鉀 C. 氮、鐵、鋅 D. 硫、鋅、硼

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%。預(yù)防近視、珍愛(ài)雙眼、注意用眼衛(wèi)生,青年要從我做起。下面是某校生物探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)近視形成原因進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究(圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙表示眼球結(jié)構(gòu))。

請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟一:按照?qǐng)D甲裝置,調(diào)整蠟燭,雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離,直至白紙板上出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止。

步驟二:把透鏡換成一個(gè)凸度稍大的雙凸透鏡,觀察白紙板上蠟燭的物像變化。

步驟三:左右移動(dòng)白紙板,直到白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止。

步驟四:不改變?cè)b置中凸透鏡的凸度,只向右移動(dòng)白紙板的位置,觀察白紙板上蠟燭的物像變化。

(1)小組討論中,婧婧同學(xué)發(fā)言說(shuō),圖甲裝置中的雙凸透鏡是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[ ]_________,該結(jié)構(gòu)曲度的大小可由[ ]___________進(jìn)行調(diào)節(jié)。

(2)洋洋同學(xué)發(fā)言說(shuō),圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[ ]________,我們之所以能看清遠(yuǎn)處的物體,是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)上有感光細(xì)胞,能感受光線的刺激。

(3)芳芳同學(xué)說(shuō),根據(jù)對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析,近視形成的可能原因是圖乙中的結(jié)構(gòu)[ ]_____曲度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)所致,所以我們要注意用眼衛(wèi)生,要保護(hù)好我們的眼睛。

(4)莎莎同學(xué)發(fā)言說(shuō),她曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷:一天夜晚看書(shū)時(shí)突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不見(jiàn),片刻后才逐漸看見(jiàn)周圍的物體,這種變化是由圖乙結(jié)構(gòu)中的[ ]______變大所引起的。

(5)浩浩同學(xué)說(shuō):“珍愛(ài)生命,安全出行”。我國(guó)從2013年元月1日起,通過(guò)立法加大對(duì)闖紅燈司機(jī)的懲罰力度,司機(jī)看見(jiàn)紅燈立即停車的反射過(guò)程是:“紅燈的光線→________________________(用箭頭和圖乙中番號(hào)表示)→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車”,該反應(yīng)屬于____________反射。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究生物細(xì)胞結(jié)構(gòu),亮亮用顯微鏡觀察自制的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖表示顯微鏡及裝片制作部分步驟,請(qǐng)分析回答:

1)圖一中,制作 臨時(shí)裝片正確的操作順序是 ;C圖中滴在載玻片中央的液體 。

2圖二中,選擇標(biāo)有_______X的物鏡,可觀察到更多的細(xì)胞。

3)使用顯微鏡觀察時(shí),若調(diào)換成較大光圈,需調(diào)節(jié)圖二中的 (填序號(hào))。要使觀察的物像更清晰,可以調(diào)節(jié) [ ] 。

(4)觀察時(shí),亮亮發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時(shí)未從側(cè)面注視 。

5)在規(guī)范操作下,亮亮同學(xué)看到的圖像應(yīng)該是下圖中的(

6)與A圖中 的細(xì)胞相比,B圖中的細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】比利時(shí)科學(xué)家范.海爾蒙特從栽培柳樹(shù)的實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:綠色植物生長(zhǎng)需要( 。

A. 土壤 B. 水分 C. 氧氣 D. 無(wú)機(jī)鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于用藥和急救的做法,正確的是( 。

A. 傷口緩慢流出暗紅血液,指壓血管的近心端止血

B. 標(biāo)有“OTC”字樣的藥是處方藥

C. 人工呼吸前,要清除被救者口鼻內(nèi)異物

D. 胸外心臟按壓的頻率為每分鐘30次

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在江蘇某地長(zhǎng)有法國(guó)梧桐樹(shù)和松樹(shù),到了冬天,法國(guó)梧桐樹(shù)紛紛落葉,松樹(shù)卻仍然郁郁蔥蔥.這說(shuō)明(  )

A. 它們都適應(yīng)本地區(qū)冬天寒冷的環(huán)境

B. 法國(guó)梧桐樹(shù)不適應(yīng)本地區(qū)冬天寒冷的環(huán)境

C. 松樹(shù)比法國(guó)梧桐樹(shù)更適應(yīng)本地區(qū)冬天寒冷的環(huán)境

D. 松樹(shù)和法國(guó)梧桐樹(shù)進(jìn)行著生存競(jìng)爭(zhēng)

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