A. 果實、種子、種皮、胚乳、胚 B. 果實、種皮、種子、胚、胚乳

C. 果實、種子、種皮、胚、胚乳 D. 種子、果實、種皮、胚乳、胚

（1）寫出圖中標(biāo)示的以下結(jié)構(gòu)的名稱：

A：_____ B：_____ C：_____ E：_____。

（2）酵母菌細(xì)胞中沒有_____，所以只能從外界獲取有機物維持生活。

（3）細(xì)菌與酵母菌相比，結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細(xì)菌沒有_____（填圖中字母）。

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

A. 受精卵期 B. 幼蟲期 C. 蛹期 D. 成蟲期

A. BB和Bb B. BB和bb C. bb和Bb D. Bb和Bb

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

A.溫度設(shè)置不合理，應(yīng)設(shè)置為10℃、30℃、60℃

B.材料用量不合理，淀粉糊和唾液應(yīng)該都用lmL

C.實驗步驟不合理，淀粉糊和唾液不應(yīng)該先混合

D.檢驗方式不合理，應(yīng)該用澄清的石灰水來檢驗

（1）圖中③表示的是桃花的_______過程．

（2）圖中②散發(fā)出來的花粉與⑦結(jié)合之后．將發(fā)育成_______．

（3）圖中④的名稱叫_______．

（4）圖中組成桃花雄蕊的編號是_______．

（5）為了觀察花粉粒的形態(tài)，應(yīng)當(dāng)選擇的實驗材料是圖中的[②]_______并將它制成臨時裝片，用顯微鏡觀察．

（1）圖中，痰是由[ ] _________ 和 [ ] _________內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。

（2）體內(nèi)進行氣體交換的場所是[ ] _________，其功能單位是_________，外面有_________圍繞著，適于與血液之間進行氣體交換。

（1）某生物小組在學(xué)校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是_____；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是_____．

（2）圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②的主要部分是_____，②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是_____、_____；當(dāng)切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[]_____發(fā)育而來的．

（3）吃番茄時，你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]_____、[b]營養(yǎng)組織和[c]_____．

（4）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為_____．