A.水綿的葉能進(jìn)行光合作用

B.腎蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官

C.玉米的種子外有果皮包被著

D.葫蘆蘚有莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織

（1）當(dāng)眼受到強(qiáng)光照射時，在[]_____調(diào)節(jié)下瞳孔變_____。

（2）有一失明患者、經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損，原因之一可能是圖中[]_____發(fā)生了病變。

（3）如果長期不注意用眼衛(wèi)生，使_____的凸度增大，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的_____，造成近視眼，應(yīng)配戴_____來矯正。

（4）人眼球結(jié)構(gòu)中的狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，_____相當(dāng)于照相機(jī)的光圈，_____相當(dāng)于膠卷，_____相當(dāng)于照相機(jī)暗箱的壁。“黑眼珠”指_____，“白眼珠”指_____。

A.若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)，則D為卵期，A為幼蟲期

B.若此圖表示蟬的不完全變態(tài)，則發(fā)育過程為D→A→B

C.若此圖表示菜粉蝶的發(fā)育過程，則C時期對植物的危害最大

D.若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長C時期

（1）心臟的腔內(nèi)是動脈血的是[]_____和[]_____。

（2）動脈中流動脈血的是[]_____。

（3）靜脈中流動脈血的是[]_____。

（4）心壁最厚的是[]_____。

（5）肺循環(huán)從[]_____開始到[]_____結(jié)束。

A. 能量是沿著a→b→c流動的

B. c生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多

C. c生物的數(shù)量最多

D. 營養(yǎng)物質(zhì)的傳遞是從a開始的

（1）當(dāng)遠(yuǎn)處的物體發(fā)出或反射的光線經(jīng)過[1]角膜和[ ]______________的折線作用,最終在視網(wǎng)膜上形成一個倒立的實(shí)像。

（2）如果由于不注意用眼衛(wèi)生，導(dǎo)至______________________或眼球的前后徑過長,遠(yuǎn)處物體的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,形成近視。

（3）視覺的最終形成部位是_________________________。

A．一塊農(nóng)田 B．一片小麥

C．一群大雁 D．一堆蘑菇

（1）圖中所示過程中包含反射，此反射的類型屬于____________，其中下丘腦作為反射弧結(jié)構(gòu)的_______________參與此反射活動。

（2）與飽食狀態(tài)下相比較，饑餓狀態(tài)下血液中胰島素的含量________。

（3）胰島分泌的胰島素通過_____________運(yùn)輸?shù)饺�身各處�?/span>

（4）從圖中可以看出，血糖濃度保持相對穩(wěn)定是____________和__________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（5）調(diào)節(jié)人和高等動物生命活動的激素，不僅有胰島素，甲狀腺激素也是其中的一種，小王欲探究甲狀腺激素的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：請依據(jù)方法步驟把相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整。

方法步驟：Ⅰ選取生長發(fā)育相似的20只蝌蚪均分為甲、乙兩組。

Ⅱ甲組蝌蚪破壞甲狀腺并做標(biāo)記，乙組蝌蚪不做任何處理；

Ⅲ甲、乙兩組蝌蚪放在不含甲狀腺激素的水中培養(yǎng)，一段時間后觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育狀況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組蝌蚪___________________，乙組蝌蚪正常發(fā)育成蛙。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________________。

A. 首先制定調(diào)查方案 B. 記錄要客觀真實(shí)

C. 只能到野外進(jìn)行 D. 觀察過程要嚴(yán)謹(jǐn)