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【題目】人的受精卵、生殖細(xì)胞和成熟的紅細(xì)胞中染色體的數(shù)目分別是( )

A. 23 對、23條和0條 B. 23對、23對和23對

C. 23條、23條和0條 D. 23條、23對和23對

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【題目】一般來說,綠色植物進(jìn)行光合作用的器官主要是(

A. B. C. D.

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【題目】下列能正確表達(dá)動物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

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【題目】瑞士幾位科學(xué)家把一只妊娠的灰色雌鼠的胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來,移植到另一只除去細(xì)胞核的黑色雌鼠的受精卵內(nèi)。將這一受精卵在體外培養(yǎng)4-5d,形成胚胎后,再移植到一只白色雌鼠的子宮內(nèi)發(fā)育,最后生下一只灰色的鼠(如右下圖)。某同學(xué)上完這節(jié)課后很受啟發(fā)并模仿此過程,設(shè)計了一個讓白鼠生下黑鼠的實驗,請你幫他完成下面的實驗方案:

(1)先將________________細(xì)胞的細(xì)胞核取出。

(2)將取出的細(xì)胞核移植到另一只鼠去除細(xì)胞核的________內(nèi),在體外培養(yǎng)4-5天,形成胚胎。將胚胎植入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,最后白鼠生下一只黑鼠。

(3)分析該實驗得出的結(jié)論是______

A.白鼠產(chǎn)出的小鼠體色為灰色

B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C.小鼠體色的灰色是隱性性狀

D.遺傳信息的中心是細(xì)胞核

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【題目】同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,能表現(xiàn)出兩種不同的葉形,這體現(xiàn)了生物基本特征的(

A.能夠生長和發(fā)育B.能對各種刺激作出反應(yīng)

C.具有新陳代謝現(xiàn)象D.對環(huán)境有一定的適應(yīng)性

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【題目】某果農(nóng)的梨樹枝繁葉茂,卻在形成花蕾后出現(xiàn)了落蕾現(xiàn)象。果農(nóng)及時給梨樹施加了適量的某種肥料,梨樹的落蕾現(xiàn)象消失,并且不久開花了。你認(rèn)為果農(nóng)施加的是含( )相對較多的肥料。

A. B. C. D.

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【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動,圖乙表示該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙表示將一株綠色植物放入密閉瓶中,連通二氧化碳濃度測定儀,置于室外培養(yǎng),測定晴朗的一天內(nèi)瓶中二氧化碳濃度變化,繪制成的曲線.請據(jù)圖

(1)圖甲中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖乙結(jié)構(gòu)______、(填圖中數(shù)字)進(jìn)出植物體的。

(2)該植物在一晝夜內(nèi),有機物積累最多的點是圖丙中的______(填圖中字母)。

(3)農(nóng)作物要合理密植,種植過密會使植株葉片互相遮光,降低了圖甲中______(填圖中字母)的效率。

(4)為了進(jìn)一步探究綠色植物的生理活動,興趣小組設(shè)計了下圖所示的實驗裝置:實驗中的玻璃瓶內(nèi)和瓶外葉片形成一組對照實驗,其變量是_____。如果將該裝置(植物已經(jīng)過了暗處理)放置在陽光下照射一段時間,將玻璃瓶內(nèi)的葉子取下來,經(jīng)過脫色、漂洗、碘酒染色,結(jié)果葉片______(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。

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【題目】如圖所示可以表示表格中哪幾者之間的關(guān)系?( 。

A

血管

動脈

主動脈

B

細(xì)胞膜

葉綠體

細(xì)胞質(zhì)

C

葉脈

導(dǎo)管

篩管

D

生殖器官

種子

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)請標(biāo)出B和C的名稱:[B]_____,[C]_____。

(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由_____提供。

(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]_____。

(4)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得_____,并將代謝產(chǎn)生的_____氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出體外。

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【題目】在做《綠葉在光下制造淀粉》的實驗時,把天竺葵葉片去掉遮光物后,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,這樣處理的原因是( )

A. 葉綠素可溶于酒精等有機溶劑

B. 葉綠素可以溶于水

C. 隔水加熱可保持相對穩(wěn)定的溫度,避免酒精過熱燃燒

D. 隔水加熱可提高酒精溫度,易于酒精揮發(fā)

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