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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從圖甲中可以看出,染色體是由[ ]_____和[ ]_____組成。

(2)據(jù)圖乙、丙判斷,圖甲為_____(填“男性”或“女性”) 染色體組成圖,體細(xì)胞中染色體是____________存在的,23對(duì)染色體里包含________個(gè)DNA分子,他產(chǎn)生精子的染色體組成是_______________。

(3)若乙、丙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,如再生第二胎,生男孩的可能性約為_________

(4)若乙、丙是一對(duì)夫婦,乙的X染色體上帶有致病基因,夫婦倆生有一個(gè)女兒,請(qǐng)你推測(cè)這個(gè)致病基因傳給女兒的可能性約為___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是

A神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮沖動(dòng)、傳導(dǎo)興奮沖動(dòng)

B脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能

C談虎色變屬于復(fù)雜的反射

D人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([]中填數(shù)字)。

(1)甲圖表示的是_____細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

(2)細(xì)胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]_____。

(3)西瓜是夏季的時(shí)令水果,美味可口的西瓜屬于_____(填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”)器官;甘甜可口的西瓜汁,存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[]_____里。

(4)對(duì)于下列生物,你認(rèn)為它們的細(xì)胞中不具有細(xì)胞壁的是_____。

A.樟樹葉 B.細(xì)菌 C.小貓 D.茶花莖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用表格中表示各種概念問(wèn)的關(guān)系,則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是( 。

1

2

3

4

A

B

細(xì)胞

組織

器官

植物體

C

牙齒

口腔

消化系統(tǒng)

人體

D

動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)對(duì)“水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問(wèn)題實(shí)施的探究方案以及對(duì)莖的觀察,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)他選擇了帶葉枝條,并放在了溫暖向陽(yáng)的地方,過(guò)一段時(shí)間,看到葉脈變得_______時(shí),再進(jìn)行圖中A所示的過(guò)程。如果用放大鏡觀察莖的橫切面,就會(huì)出現(xiàn)圖二所示圖像(部分),你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有____被染成紅色。

(2)根吸收來(lái)的無(wú)機(jī)鹽是怎樣被運(yùn)輸?shù)模?________

(3)通過(guò)該同學(xué)的探究活動(dòng),可得出的結(jié)論是? ___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括

A生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B生物部分和非生物部分

C食物鏈和食物網(wǎng) D全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】普通小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物。某興趣小組的同學(xué)為了研究溫度對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①取6只培養(yǎng)皿,先在沸水中煮沸一段時(shí)間再冷卻,分別編號(hào)為A、B、C、D、E、F.將脫脂棉在開水中浸泡,冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。

②挑選子粒飽滿、完好無(wú)損的600粒種子并隨機(jī)分成六等份,均勻地?cái)[放在6只培養(yǎng)皿內(nèi),放到溫度不同的自動(dòng)恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查一次并適時(shí)噴水。

③6天后,觀察并統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況,結(jié)果記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)裝置

A

B

C

D

E

F

溫度(℃)

10

15

20

25

30

35

發(fā)芽數(shù)量(粒)

48

74

82

94

84

75

請(qǐng)分析回答:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________。

(2)6只培養(yǎng)皿均不能密封,且不能使水沒(méi)過(guò)種子,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要____________

(3)為了找到發(fā)芽的最適溫度(精確到1℃),應(yīng)該在____________(填溫度范圍)之間補(bǔ)充幾個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)裝置,重新進(jìn)行以上的實(shí)驗(yàn)并統(tǒng)計(jì)各組發(fā)芽數(shù)量。

(4)過(guò)一段時(shí)間,預(yù)計(jì)某裝置內(nèi)種子全部萌發(fā),卻有2粒沒(méi)有發(fā)芽,原因是____________(種子處于休眠期除外)。

(5)該興趣小組又對(duì)普通小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了調(diào)查研究,結(jié)果如圖所示:由圖可知,當(dāng)播種量為____________千克/公頃時(shí),普通小麥的產(chǎn)量最高。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞內(nèi)有兩種能量轉(zhuǎn)換器,一種是__,與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān),一種是__,與光合作用有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我省單獨(dú)二孩生育政策開始實(shí)行。單獨(dú)二孩是指夫妻雙方一人為獨(dú)生子女,第一胎非多胞胎,即可生二胎。有一對(duì)夫婦符合單獨(dú)二孩生育政策,準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。這對(duì)夫婦男為雙眼皮,女為單眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)是一個(gè)新生命的起點(diǎn),一般情況下,形成的場(chǎng)所為 。

(2)父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是 。

(3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對(duì) 。假如一個(gè)性狀總是由父親直接傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么,決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于 染色體上。

(4)已知雙眼皮 是由顯性基因(B)決定的。若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因,則父親、母親的基因型分別是

(5)這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是 。

(6)若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),這種性狀 (填不能)遺傳給后代。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn):將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1乙組實(shí)驗(yàn)中種子不能萌發(fā)的原因是__________________

2對(duì)照甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________

3對(duì)照甲、戊兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________

兩裝置中均有1—2粒種子沒(méi)有萌發(fā),最可能的原因是______________。

4本實(shí)驗(yàn)中,共有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。丙、戊兩組實(shí)驗(yàn)可以形成對(duì)照嗎?_______。為什么?____________________________。

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