①細胞膜 ②葉綠體 ③細胞壁 ④線粒體 ⑤細胞質(zhì) ⑥大液泡 ⑦細胞核

A．①③⑤⑦ B．①②④⑥ C．①④⑤⑦ D．②③⑤⑥

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，水稻屬于___________者，可以通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)化成有機物（如：淀粉）；蛙屬于____________者；腐生的細菌和真菌屬于___________者，能將枯枝落葉和動物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水等無機物，它們可以再被植物利用。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是____________________。

（3）在“水稻→鼠→蛇”的食物鏈中，蛇屬于第_____營養(yǎng)級。蛇獲得能量一部分用于____________作用的消耗，一部分用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。由此可知，能量流動的特點是隨著營養(yǎng)級的升高而逐漸__________________。

（4）為了防止空氣污染，各級政府不斷宣傳禁止焚燒秸稈。請您根據(jù)上圖提示給出秸稈無害化處理的合理建議_________________________________。

（1）王丁同學將上述生物分成兩類，把蝦、蚯蚓、蝗蟲、烏賊分成一類，把魚、青蛙、鱷魚、虎、鳥、鯨分為另一類，分類的依據(jù)是身體內(nèi)有無________．

（2）茜茜同學將蝦、烏賊、魚、青蛙、鱷魚、鯨分成一類，把蝗蟲、虎、蚯蚓、鳥分為另一類，分類的依據(jù)是生物________．

（3）從呼吸方式看，芳芳同學認為，鱷魚、虎、鳥、鯨這些動物進行氣體交換的器官是________，終身用鰓進行呼吸的是________；幼體用鰓呼吸，成體主要用肺呼吸的是________，鳥的呼吸特點是能進行________．

（4）從生殖方式看，兵兵同學認為，上述動物在生殖發(fā)育過程中，具有胎生哺乳特點的是________．

（5）從外部形態(tài)結(jié)構(gòu)看，如圖所示動物中，身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的是________；身體分節(jié)、體表有外骨骼的是________．

（6）從動物所屬類別看，如圖所示動物中，青蛙屬于________動物，鱷魚屬于________動物，蟬和蝴蝶屬于________動物．

（1）甲和乙作為一組對昭實驗，所探究的問題是_________________________________？

（2）甲和丙不是一組對照實驗的原因是_________________________________________。

（3）一段時間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：甲中的葉片不變藍，乙中的葉片變藍，這說明_______是光合作用的產(chǎn)物；丙由于缺少__________，不能進行光合作用，所以葉片不變藍。

（4）圖表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是___________。

A. Aa B. AA C. AA或Aa D. aa

A. 先天性行為應激性 B. 先天性行為遺傳性

C. 后天性行為遺傳性 D. 后．天性行為適應性

【題目】人在大量出汗或嚴重腹瀉的情況下，血液中主要丟失了（　�。�
A.葡萄糖
B.氨基酸
C.水和無機鹽
D.脂肪