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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于非生物部分的是( 。

A. 陽光 B. 小麥 C. 蚜蟲 D. 細菌

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【題目】下列哪一組說法是正確的是

胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體

玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成

將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍

種子中的子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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【題目】關于人和植物的呼吸作用具有的共同點,下列說法錯誤的是(  )
A.都要吸收氧氣
B.都產(chǎn)生二氧化碳和水
C.都要吸收二氧化碳
D.都要釋放出能量

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【題目】讀如圖,回答下列問題

(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端有口,口周圍有5﹣12條柔軟細長[ ] 用于尋找和捕獲獵物.

(2)水螅生物身體由[ ] 和[ ] 兩層細胞構成,這兩層細胞之間填充著它們分泌的膠狀物質.圖中的[4] ,該結構與[ ] 相通,消化后的食物殘渣從 中排出.

(3)水螅的[ ] 長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨立生活.

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【題目】小鼠變巨鼠的實驗,證明了基因可以直接導入動植物體內(nèi)或他們的受精卵內(nèi),并能在中發(fā)揮作用。

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【題目】某研究小組對一數(shù)千人學校的學生進行校園環(huán)境滿意度的調(diào)查.其中對校園綠化質量和空氣質量調(diào)查問卷結果統(tǒng)計如下:

(1)該研究小組采用的是(填“抽樣調(diào)查法”或“普查法”).調(diào)查表明學生對綠化質量的滿意率達到了%,(填“高”或“低”或“等”)于對空氣質量的滿意率.

(2)圖1中縱坐標y代表.

(3)請在圖2中按圖示要求補充完善學生對空氣質量的問卷調(diào)查結果.

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【題目】患過麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質,這種蛋白質和麻疹病毒分別屬于

A抗原和抗體 B抗體和抗原

C抗原和抗原 D抗體和抗體

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【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置,請認真分析后回答:

(1)本實驗中1、2號試管的變量是___________。

(2)圖B的2號試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號試管內(nèi)加入清水的量應該是_______,1號試管在實驗中起到___________作用。

(3)圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液, 現(xiàn)象分別是_____________, ____________。該實驗的結論是_______________________________。

(4)下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,對實驗進行了改進:

試管號碼

1

2

3

4

5

加入物質

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量,小剛應該選擇_____________號試管做實驗,滴加碘液后,結果_____號試管不變藍,說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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【題目】通過測定,在蛋白質、脂肪、糖類三種營養(yǎng)成分中,每克糖類所含能量是.(  )
A.23.43kJ
B.17.15kJ
C.38.91kJ
D.9.3kJ

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【題目】建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質相對含量。請回答下列問題:

(1)若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的成分是_____。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____,能量流動的特點是_____。

(3)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。

(4)含能量最多的生物是_____,屬于該生態(tài)系統(tǒng)的__________。

(5)圖二中的甲對應圖一中的生物是_____;丁對應圖一中的生物是______。

(6)若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會引起植物的數(shù)量增加,但不會無限制地增加下去,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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