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【題目】珊瑚蟲與藻類植物生活在一起,這些藻類可以利用珊瑚蟲排出的廢物生活,同時給珊瑚蟲提供氧氣.珊瑚蟲一般生活在淺水區(qū),與什么有關(guān)?( )
A.呼吸
B.取食
C.生長
D.繁殖
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【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動,圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動是________。(填字母)
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是____,對維持生物圈的________平衡有重要的作用。
(3)移栽植物時,常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中____生理活動。(填字母)
(4)光合作用主要在葉片的________細(xì)胞中進(jìn)行。
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎?/span>________方法(答一種即可)。
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【題目】如圖是用萌發(fā)的種子來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)開始時閥門是關(guān)閉的 B. 實(shí)驗(yàn)后石灰水變渾濁
C. 種子萌發(fā)過程中吸收氧 D. 該生命活動是呼吸作用
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【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答.
(1)可以看出,這是一種__子葉植物.
(2)在種子萌發(fā)的過程中,__最先突破種皮.
(3)在從A﹣﹣D的過程中,萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自__,所以在種子萌發(fā)過程中,其干重__(填增多或減少).從E﹣﹣G植物體內(nèi)的有機(jī)物是逐漸__的,原因是植物已經(jīng)開始__.
(4)R、H兩結(jié)構(gòu)分別是由A當(dāng)中的__、__發(fā)育而來.
(5)種子萌發(fā)的外部條件是__、__、__.
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【題目】下圖為家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖據(jù)圖回答:(6分)
(1)家鴿呼氣時,氣流的流動方向是 (用圖中代碼填寫)。
(2)家鴿呼吸的過程:① 兩翼舉起,氣囊 ,外界空氣進(jìn)入 。② 兩翼下垂,氣囊 ,氣囊內(nèi)空氣經(jīng) 排出體外。
③這種吸氣和呼氣時都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫做_____________。
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【題目】下列敘述中,能說明病毒屬于生物的是( )
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.能使動物、植物致病
C.由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成
D.能夠繁殖后代
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【題目】動物的運(yùn)動并不僅靠運(yùn)動系統(tǒng),還需要什么的控制和調(diào)節(jié)( 。
A.呼吸系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.循環(huán)系統(tǒng)
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【題目】橘的生命周期如圖所示。請據(jù)圖回答
(1)①是由種子的___________發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的________。
(2)橘開花后,成熟的花粉從[___]中散發(fā)出來,要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和_______。
(3)E由D圖中的[__]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。
(4)從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。
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【題目】下圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答問題
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是_____,b是_____,c是_____。
(2)鳥的呼吸器官是_______,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的_______,可以輔助呼吸。
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