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【題目】控制蒸騰作用強弱的結(jié)構(gòu)是

A氣孔 B葉片 C保衛(wèi)細(xì)胞 D根毛

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【題目】劉老漢種的西瓜,由于管理不善,一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分,這些花將來的發(fā)育情況最有可能是

A.發(fā)育成正常西瓜 B.發(fā)育成缺損的西瓜

C.發(fā)育成無籽西瓜 D.凋落,不能發(fā)育成西瓜

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【題目】將右邊的說法填在相對應(yīng)的左邊橫線上

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【題目】關(guān)于生命起源的問題至今仍是科學(xué)家不斷探索的問題.1953年,美國學(xué)者米勒進行了模擬實驗,開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑.

1969年,美國“阿波羅11號”登月成功,經(jīng)研究揭示,月球表面有許多隕石坑,它們是在月球剛形成時被大量天體撞擊造成的.這表明太陽系形成初期,天體撞擊頻繁.地球也不例外,可以推測,那時地殼比較脆弱,到處火山爆發(fā),地球表面溫度極高,即使有少量的甲烷和氨放出,也會立即被高溫和極強的紫外線輻射裂解為二氧化碳、氫氣和氮氣.

天文學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種星際分子,它們大多是有機小分子物質(zhì).1969年墜落在澳大利亞的隕石中含有氨基酸.

請根據(jù)以上資料分析回答下列問題:

(1)米勒向密閉的實驗裝置內(nèi)通入氫、氨、甲烷等氣體代表________,實驗過程中的火花放電模擬了原始地球的________現(xiàn)象.米勒的實驗支持了生命起源過程的哪個階段?________

(2)結(jié)合米勒的實驗,指出以上資料哪些不支持米勒的實驗結(jié)論:________

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【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料,利用如圖實驗裝置進行實驗活動,裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封.鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.

(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,并將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯里澄清的石灰水變渾濁,由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了

(2)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是

(3)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 作用.

(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳﹣氧平衡.制造有機物,都是與光合作用分不開的,小莉同學(xué)在演板時書寫光合作用過程表達式還存在不完善之處,請你補充完整.

二氧化碳+水有機物(儲存能量)+□

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【題目】下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( )
A.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖
B.狗狗的白毛和短毛
C.人的身高和體重
D.棉花的掌狀葉和雞腳葉

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【題目】金蟬脫殼的本意是指昆蟲( )
A.產(chǎn)卵繁殖后代
B.脫去限制身體生長的外骨骼
C.卵孵化成幼蟲
D.蛹羽化成成蟲

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【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹的枝條,到實驗室來進行觀察

(1)他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中,一段時間后,將枝條橫切做切片觀察(如圖1),發(fā)現(xiàn)圖中A部分被染成紅色,這個部分應(yīng)該是________, 原因是________

(2)圖1中B所在的位置含有的起運輸功能的結(jié)構(gòu)是________

(3)圖1中C所示的結(jié)構(gòu)為________, 因為有了這一結(jié)構(gòu),所以該植物莖能夠________

(4)圖2是他們在顯微鏡下觀察到的枝芽結(jié)構(gòu)圖,請幫助他們識別各個結(jié)構(gòu)的名稱:圖2中①部分是________將來會發(fā)育成________. 圖2中②部分是________會逐漸伸長,枝芽就發(fā)育成新枝.圖2中③部分是________將來會發(fā)育成________

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【題目】如圖是動植物進化歷程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)植物進化歷程:原始藻類→_________________________________

(2)最早出現(xiàn)的脊椎動物是_______。原始的鳥類和 哺乳類是由________進化而來的。

(3)現(xiàn)在的爬行動物還能不能進化成鳥類和哺乳類?

_____________________

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【題目】依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認(rèn)同的是( )

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B. ②內(nèi)模擬了降雨的過程

C. ③與④內(nèi)連通模擬了原始海洋

D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種核酸

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同步練習(xí)冊答案