相關(guān)習(xí)題
 0  136020  136028  136034  136038  136044  136046  136050  136056  136058  136064  136070  136074  136076  136080  136086  136088  136094  136098  136100  136104  136106  136110  136112  136114  136115  136116  136118  136119  136120  136122  136124  136128  136130  136134  136136  136140  136146  136148  136154  136158  136160  136164  136170  136176  136178  136184  136188  136190  136196  136200  136206  136214  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海帶中含有大量的碘,但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素,這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的( )

A. 生產(chǎn)者 B. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者

C. 分解者 D. 消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物中,種子外沒(méi)有果皮包被,屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是

A雪松 B水杉 C桫欏 D珙桐

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】被喻為中國(guó)鴿子樹的植物活化石

A珙桐 B銀杉 C銀杏 D獼猴桃

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)物質(zhì)a濃度最高的部位是________ 。

(2)②過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是________(填器官名稱)。

(3)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過(guò)________________兩個(gè)生理過(guò)程。

(4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色.為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和________的食物。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2013 年 5 月以來(lái)網(wǎng)上有許多有關(guān)小龍蝦的傳聞。

(1)很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)《小龍蝦是蟲不是蝦》的貼子,提醒大家都不要再吃小龍蝦了,那么它究竟是什么呢? 小龍蝦如圖,你認(rèn)為它是_____。

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物

C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 棘皮動(dòng)物

(2)小龍蝦是否如網(wǎng)上所傳“ 愛吃腐爛性食物” 呢? 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,某中學(xué)學(xué)生活動(dòng)小組的同學(xué)作了如下探究:

①提出問(wèn)題:小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎?

②作出假設(shè):_____。

③設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn):選取若干只健康狀況良好、大小一致的同種小龍蝦,平均分為兩組 分別置于水量等環(huán)境狀況相同的容器中,并標(biāo)號(hào)為 1 號(hào)和 2 號(hào),在 1 號(hào)容器中飼喂腐爛食物,則在 2 號(hào)容器中飼喂_____(“ 等量” 或“ 過(guò)量”) 新鮮食物。將 1 號(hào)、2 號(hào)容器中的小龍蝦放在相同的條件下飼喂一段時(shí)間,觀察并記錄 1 號(hào)、2 號(hào)容器中食物的消耗情況。

④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

(3)實(shí)驗(yàn)中分兩組的目的是形成_____。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為更好地說(shuō)明魚兒為什么不能離開水,制作了模型鰓進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖是模型鰓在水中,鰓絲呈展開狀態(tài),所有的鰓絲都能與水進(jìn)行_____,而乙圖是模型鰓離開水后,由于_________粘結(jié)在一起,大量的鰓絲不能進(jìn)行氣體交換,魚會(huì)因不能獲得足夠的_____而窒息死亡。

(2)此實(shí)驗(yàn)通過(guò)對(duì)比模型鰓在水中與離開水這兩種狀態(tài)下對(duì)氣體交換的影響, _____( 選填“ 能” 或“ 不能”)形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)此實(shí)驗(yàn)的變量是_____

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成熟的花生種子中沒(méi)有( )
A.胚根
B.胚軸
C.胚芽
D.胚乳

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的消化系統(tǒng)由組成.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張大爺?shù)牟藞@又獲豐收,他說(shuō)在白菜菠菜栽培過(guò)程中,應(yīng)注意多施加

A.含氮的肥料

B.含磷的肥料

C.含鉀的肥料

D.含鐵的肥料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案