科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用顯微鏡觀察了自己制作的臨時(shí)裝片,看到了其中的一個(gè)細(xì)胞如圖所示
⑴乙圖被觀察的細(xì)胞屬于_______細(xì)胞(填植物或動(dòng)物),你判斷后者的理由是_______。
⑵種瓜得瓜,種豆得豆,其遺傳物質(zhì)存在于()_______,是生命活動(dòng)的控制中心。
⑶該同學(xué)使用的目鏡的放大倍數(shù)是10×,要想將細(xì)胞放大600倍,那么他所選用的物鏡的放大倍數(shù)是______倍。
⑷如果視野太暗,可以同時(shí)使用_________和___________使視野變亮。
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【題目】以下是制造和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)切洋蔥鱗片葉時(shí)有刺激性物噴出,這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________。
(2)圖1制作臨時(shí)裝片正確操作順序是_______________。(注:填序號(hào))
(3)要將圖2的甲換成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)___________,換用__________物鏡觀察。
(4)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形結(jié)構(gòu)是_________,該結(jié)構(gòu)儲(chǔ)存控制細(xì)胞生命活動(dòng)的______物質(zhì)。
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【題目】性狀表現(xiàn)正常的一對(duì)夫婦,生了一個(gè)白化病(致病基因是a)的孩子,這個(gè)孩子的基因組成是?再生一個(gè)白化病男孩的概率是多少( 。
A. Aa、25% B. aa、25% C. Aa、12.5% D. aa、12.5%
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【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)葉肉細(xì)胞與圖中所示人體細(xì)胞相比,還有__等結(jié)構(gòu).
(2)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加___,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).
(3)如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[ ]____.
(4)若物象在視野的左下方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向___移動(dòng)至視野中央.
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【題目】家鴿的卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,要使胚胎繼續(xù)發(fā)育,必須有( 。
A.適宜的溫度
B.充足的養(yǎng)料
C.一定的水分
D.充足的空氣
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【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中不正確的是( )
A.一條染色體通常包含一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上包含許多個(gè)基因。
B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C.③通常分布于細(xì)胞核中
D.正常人體的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對(duì)
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【題目】如下圖是一草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)按上圖所示任寫(xiě)兩條食物鏈_________、________________。
(2)按照應(yīng)該具備的生物知識(shí),嘗試以人為組成部分任寫(xiě)一條由四種以上動(dòng)植物組成的食物鏈。_______________________
(3)從上圖中你可以分析出生物因素對(duì)生物的影響,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物之間有哪些關(guān)系?請(qǐng)你任寫(xiě)兩種__________________。
(4)倘若一些不法分子為了獲取毛皮大量捕殺了草原生態(tài)系統(tǒng)中的狐貍,最終將會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果?_______________________________
(5)從你分析(4)結(jié)果中,在保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡方面提出兩條良策____________
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【題目】為了加強(qiáng)遮蔭效果,對(duì)于栽植在公路兩旁的法國(guó)梧桐,應(yīng)采取的措施是( )
A.保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽 B.摘除主干的頂芽
C.保護(hù)主干的頂芽 D.摘除側(cè)枝的頂芽
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