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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代的類人猿也能進(jìn)化為人類．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】跳舞草隨著音樂(lè)翩翩起舞的現(xiàn)象說(shuō)明它具有（　　）

A. 生長(zhǎng) B. 繁殖 C. 應(yīng)激性 D. 遺傳

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片和外界進(jìn)行氣體交換的“窗戶”是（　�。�

A. 氣孔 B. 葉脈 C. 角質(zhì)層 D. 保衛(wèi)細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一種噬菌體浸染細(xì)菌的過(guò)程，圖中的①和②分別表示（　�。�

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核 C. 蛋白質(zhì)外殼、DNA D. 細(xì)胞壁、DNA

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲和乙分別是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)成幼苗各階段的示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 條件適宜時(shí)，結(jié)構(gòu)1和3分別發(fā)育成葉和莖

B. a→d階段，菜豆種子必須要有陽(yáng)光和氧氣

C. 結(jié)構(gòu)4是胚乳，d→e階段中，其中的有機(jī)物減少

D. 1、2、3、4共同構(gòu)成胚，胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“蛙的冬眠”、“荒漠地區(qū)生物種類少”、“菊花在秋天開(kāi)花”等 , 在上述生物現(xiàn)象中起主要作用的非生物因素依次是

A. 陽(yáng)光、水、溫度B. 溫度、水、陽(yáng)光

C. 溫度、溫度、水D. 陽(yáng)光、水、陽(yáng)光

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把草、鼠、鷹等影響蛇生活和分布的因素通稱為______。

（2）在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，蛇處于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。如果過(guò)度捕殺蛇，短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致草的數(shù)量大量______，減少易導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，這說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡生態(tài)平衡中起著重要的作用。增加生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的有效方法是_____。

（3）在物質(zhì)循環(huán)中，過(guò)程③起著重要作用，完成這一任務(wù)的生物稱為______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的體積變大、變長(zhǎng)，這就是細(xì)胞分化的結(jié)果。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】房山翠雀是北京地區(qū)特有植物，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】語(yǔ)文課上學(xué)到的成語(yǔ)中，很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列成語(yǔ)中，說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是（ ）

A．螳螂捕蟬、黃雀在后

B．風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

C．種瓜得瓜、種豆得豆

D．千里之堤、潰于蟻穴

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同步練習(xí)冊(cè)答案