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【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的物質動物，據(jù)圖回答下列問題：
（1）D生活在水中，用________呼吸，用________游泳，靠________感知水流和測定方向．
（2）B的身體覆蓋有________，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（3）A的幼體生活在水中用________呼吸；成體水陸兩棲生活，用________呼吸，青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中，主要原因是________．
（4）E的身體呈________型，前肢變成________；它的身體內有發(fā)達的________與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．
（5）C是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點是________．
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【題目】蚯蚓是我們人類的好朋友，我們應該好好了解并保護它們。為此，某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗。請據(jù)圖回答。
（1）結構A是蚯蚓的環(huán)帶，由此可判斷B是_____（填“前”或“后”）端。
（2）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，因此它屬于____________動物。
（3）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺較為粗糙，是因為其腹面有_________，以增大運動時身體與土壤的摩擦力。
（4）實驗過程中，應保持其體表濕潤，這是因為它靠濕潤的體壁進行__________。實驗完成后，應該將蚯蚓___________。
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【題目】下列關于一個體細胞分裂產生的兩個子細胞的說法中，正確的是 （ ）
A. 每個新細胞的染色體數(shù)目比原來細胞的少
B. 動物細胞與植物細胞的分裂過程完全一樣
C. 每個新細胞的染色體數(shù)跟原來細胞的一樣多
D. 兩個新細胞大小完全一樣
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【題目】如圖是米勒設計的模擬裝置，根據(jù)圖所示，填寫出該裝置的一些名稱，并回答下面的問題。
（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體．該裝置模擬了________的條件和________的成分。
（2）B內的液體相當于________。
（3）A為模擬________中發(fā)生的________現(xiàn)象。
（4）實驗后，抽取C處的液體體驗，有________等物質生成．這個實驗表明________。
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【題目】下列是小明用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動現(xiàn)象時使用的目鏡和物鏡，其中看到的紅細胞體積最大的是
A. 目鏡5×，物鏡l0× B. 目鏡10×，物鏡l0×
C. 目鏡5×，物鏡40× D. 目鏡10×，物鏡40×
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【題目】圖為米勒實驗，請據(jù)圖填空
（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了 ______________的成分。B和C內的液體相當于_____________。
（2）這個實驗通過進行火花放電模擬____________________為其提供能量。
（3）米勒提出的問題是_________________； 他搜集證據(jù)是___________________
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