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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的是（　　）

A. 過(guò)程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份

B. 經(jīng)過(guò)過(guò)程②遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 過(guò)程①是細(xì)胞生長(zhǎng)，過(guò)程②是細(xì)胞分化

D. A、B、C代表細(xì)胞分化形成的不同組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠使顯微鏡筒明顯升降的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.轉(zhuǎn)換器
B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.粗準(zhǔn)焦螺旋
D.載物臺(tái)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再慢慢蓋上，目的是（ ）

A. 避免細(xì)胞重疊不易觀察 B. 防止水溢出污染顯微鏡

C. 防止被觀察的材料移動(dòng) D. 防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（　　）
A.牧草
B.馬
C.羊
D.豬

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①④⑥表示呼吸作用B. ②表示光合作用

C. ③⑥只是物質(zhì)流動(dòng)D. ③⑥只是能量流動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在克隆羊“多利”的培育過(guò)程中，a是供卵細(xì)胞的母羊，b是提供細(xì)胞核的母羊，c是代孕母羊，那么培育出的“多利”像（ ）

A. a母羊 B. b母羊 C. c代孕母羊

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩(shī)詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說(shuō)出“有莖葉的植物”的詩(shī)詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰？（　　）

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的甲是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將甲轉(zhuǎn)換成乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是（　　）

A. 右上方變暗 B. 左下方變亮 C. 左下方變暗 D. 右上方變亮

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】螳螂捕食，黃雀在后“描述的是（ ）
A.合作
B.食物網(wǎng)
C.捕食
D.競(jìng)爭(zhēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案