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【題目】下圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置。請仔細分析后回答:

(1)該實驗的變量是_____。

(2)圖B的2號試管內加入2mL唾液的話,1號試管內加入清水的量應該是_____,1號試管在實驗中起到_____作用。

(3)圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫,為使實驗現象明顯應該讓水溫保持在37℃,理由是_____。

(4)圖中D表示向1、2號試管都加入_____,1、2號試管的現象分別是:__________。

(5)如果要探究“溫度對唾液消化的影響”,簡述需要更改的兩個環(huán)節(jié)的設計:將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的_____,將C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支放在_____。

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【題目】小腸盤曲于腹腔內,上連胃,下接大腸,是消化道中最長的一段。圖一是小腸的宏觀結構和微觀結構,圖二是糖類、脂肪、蛋白質在消化道中的化學性消化過程。請據圖回答下列問題:

(1)小腸內表面有許多______,它的表面又有很多突起,稱為______,這樣就大大增加了小腸的表面積,是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。

(2)小腸中除______分泌的腸液之外,還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。

(3)圖二中,代表蛋白質的曲線是______,代表小腸的一段是______。

(4)某人為達到減肥目的,去醫(yī)院切除一段小腸,以降低小腸的______能力,但這樣做會影響人體健康。所以,《國民營養(yǎng)計劃(2017-2030)》給出建議:平時應注意______和合理運動。

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【題目】人在平靜狀態(tài)下完成呼氣過程,胸廓容積和肺內氣壓的變化是( )

A. 容積縮小、氣壓升高

B. 容積縮小、氣壓下降

C. 容積增大、氣壓升高

D. 容積增大、氣壓下降

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【題目】人呼出的氣體與吸入的氣體比較( )
A.氧氣減少,二氧化碳增多
B.氧氣減少,二氧化碳減少
C.氧氣增多,二氧化碳增多
D.氧氣增多,二氧化碳減少

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【題目】“十月懷胎,一朝分娩”,感謝母親給予我們生命。母親在懷孕期間,身體負擔明顯加重。她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進行的物質和氣體交換發(fā)生在(

A. 子宮內膜 B. 胎盤和臍帶

C. 輸卵管 D. 卵黃

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【題目】下列哪項不是小腸的結構與其吸收功能相適應的特點( )

A. 小腸很長,約5﹣6米

B. 小腸內表面有許多環(huán)行皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛

C. 小腸絨毛內有豐富的毛細血管

D. 小腸內壁有小腸腺,分泌含有多種消化酶的消化液

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【題目】如圖表示幾個植物類群的進化關系.下列敘述不正確的是( )

A.最先出現植物類群是甲 B.乙和丙都是由甲進化來的

C.戊最有可能是水生的 D.丁的結構比丙的復雜

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【題目】如圖是桃花的結構示意圖。

1)圖中______ 構成雄蕊(填序號);花粉在[ ]_______中。

2)對于一朵花來說,最重要的是___________。

3)我們平時吃的果實,是由花的_____(填序號)發(fā)育而來的,果實中的種子又是由花的______(填序號)發(fā)育而來。

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【題目】病菌在什么情況下能夠侵入人體內?

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【題目】根據下面植物細胞和動物細胞結構圖思考回答問題:

1)結構①的功能是_____________作用和控制_____________的進出。

2)結構②里面含有_________物質。

3)起保護和支持作用的是[ ]_________。

4)動物細胞與植物細胞結構的主要不同在于:沒有[ ] _______,并且細胞質里沒有[ ]_______________________。

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