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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】感冒后常常呼吸不暢通,原因是( )
A.氣管與支氣管分泌的痰液過(guò)多
B.鼻黏膜的黏液過(guò)多
C.鼻黏膜充血腫脹
D.鼻腔內(nèi)有異物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是( 。

A.分別模擬胸廓和膈

B.模擬的器官能使到達(dá)的氣體變得清潔

C.圖甲模擬吸氣過(guò)程

D.圖乙模擬呼氣過(guò)程,膈肌收縮,位置上升

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(2015·臨沂)合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食,已成為人們的健康生活方式,下圖甲為中國(guó)居民的平衡膳食寶塔圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、青少年正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期,每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B、圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化

C、圖甲中e層物質(zhì)的消化過(guò)程可用圖乙中X曲線來(lái)表示

D、圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場(chǎng)所。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的呼吸道不僅是氣體進(jìn)出肺的通道,不能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理.下列不是鼻腔對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理的一項(xiàng)是( )
A.鼻毛阻擋灰塵
B.鼻粘膜血管溫暖吸入的冷空氣
C.鼻粘膜分泌粘液清潔和濕潤(rùn)空氣
D.鼻細(xì)胞感受氣味刺激

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合運(yùn)用:根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)補(bǔ)全圖中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:2._______,7._______。

(2)圖中由2到3的循環(huán)途徑為______循環(huán),其主要作用是為組織細(xì)胞提供能量和養(yǎng)料,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物;由4到1為 ______循環(huán),其結(jié)果使血液中的氧含量_____(填寫“增加”、“減少”或“不變”)。

(3)若向離體新鮮的羊心臟肺靜脈注水,則水很快會(huì)從哪條血管流出______

A.5 B.6 C.7 D.8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于食物中的水說(shuō)法不正確的是( )
A.有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)作用
B.是能量的來(lái)源物質(zhì)
C.是人體細(xì)胞內(nèi)水的來(lái)源之一
D.可以運(yùn)輸廢物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】樹木具有很強(qiáng)的吸塵能力,下列哪一項(xiàng)不是樹木能夠吸塵的主要原因

A. 枝葉茂盛,能減少風(fēng)速,使大氣中攜帶的大;覊m降落地面

B. 植物的葉表面粗糙,而且多生有茸毛

C. 能分泌油脂和黏性物質(zhì)

D. 葉表面生有大量的氣孔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】__________是保衛(wèi)人體的第一道防線,體液中的__________是保衛(wèi)人體的第二道防線,人體的第三道防線主要是由__________組成的。其中,第一道防線和第二道防線是人生來(lái)就有的,不針對(duì)某一特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用的免疫,叫做_____,而在人體出生以后逐漸形成的后天防御屏障,只針對(duì)某一特定的病原體或異物其作用的免疫,叫做______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖理解

(1)圖中①是______;②是_______;③是________。

(2)在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí),視野中呈紅色、數(shù)量最多的是_________。

(3)當(dāng)人體患急性炎癥,化驗(yàn)血液時(shí)往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是_______。

(4)在某次地震中很多人受傷,必須通過(guò)輸血進(jìn)行搶救,大量輸血的時(shí)候,以輸_______血為原則。作為一個(gè)健康公民,應(yīng)當(dāng)積極參加義務(wù)獻(xiàn)血。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究:如圖是“探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)操作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)正確的操作順序是______(用圖中字母和“→”表示)。

(2)根據(jù)淀粉遇變藍(lán)的特性,預(yù)測(cè)1、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別為_______,______。

(3)若在D環(huán)節(jié)時(shí)將兩支試管放入冰水中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________,由此說(shuō)明唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化需要________。

(4)設(shè)置1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是用于_______。

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