甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

（1）甲瓶在這個實驗中起________作用。

（2）甲瓶中的渾濁程度______（“大”或“小”），說明空氣中___________的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______（“大”或“小”），說明呼出的氣體中___________的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了________，而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______，然后隨著濕潤的氣體一起排出。

（3）人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？______________________________。

（4）呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的___________(填結(jié)構(gòu)）。

（5）實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于__________狀態(tài)。

（1）圖中所示的四條血管中流靜脈血的是_________________________________。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是________________________（用字母和箭頭表示）。

（3）呼吸運動過程中，當膈肌處于__________狀態(tài)時，外界氣體進入肺。

（4）②所代表的氣體是氧氣，它進入組織細胞后在細胞的__________中被利用。

（5）若E處代表的是小腸絨毛內(nèi)毛細血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹?/span>_______________豐富的靜脈血。

I．將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；

II．將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌；

III．將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌。

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時______和_________是對照實驗。

（2）若將3支試管都放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)1號試管不變藍。這是因為___________。為什么要把3支試管放在37℃的溫水中？_________。

（3）以①號試管和②號試管進行對照實驗時，是為了探究___________對饅頭的消化作用。

（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱：A_____；B_____；C_____；D_____；G_____；I_____；L_____。

（2）A是蝗蟲的_____和______中心；B是蝗蟲的_____中心；在C處有許多重要的內(nèi)臟，可完成多種生理活動。

【題目】在競選學生會干部時，小華落選了，他不應有的態(tài)度是（）
A.認為別人嫉賢妒能，才故意不選自己
B.人人都應有鍛煉的機會，要輪流提高大家的能力
C.自己的能力有限，不適合當學生會干部
D.自己的學習需要投入較多的精力，不想因社會活動受到影響

（1）圖甲中氧氣由②_____________進入③中。

（2）圖甲中，經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換①肺動脈中的_____________血變成④_____________中的動脈血。

（3）圖乙中，⑦組織細胞中產(chǎn)生的_____________進入⑥組織內(nèi)毛細血管中，血液由⑧______中的動脈血變成⑤體靜脈中的靜脈血。

（1）它的身體分為A________、B________、C_______三部分；

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是____色，這對蝗蟲的生活意義是______。

（3）蝗蟲體表的外骨骼既可以保護，又可以起到防止_______________的作用。

（4）蝗蟲共有_________對足，__________對翅。

（5）蝗蟲適于飛翔的是[ ]_________。

（6）將蝗蟲胸部、腹部插入水中，過一段時間蝗蟲死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶________被淹沒所致。

A. 生物圈 B. 海洋 C. 森林 D. 土地

（1） 寫出B、E兩種動物的名稱：B．______、E．_____。

（2）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側(cè)對稱，背腹______，有口無肛門；D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有______，有口有肛門。

（3）C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的______動物（類群），此類群還包括__________。

（4）除河蚌之外，還有____________、____________也屬于軟體動物，它們的身體表面都有______________保護， 它是由 __________ 的分泌物形成 。

小明發(fā)現(xiàn)蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，他打算對此進行探究，請你幫助完成：

（1）他提出的問題：蚯蚓適合生活在什么環(huán)境中？

（2）做出的假設：___________________________________

（3）實驗計劃：在鐵盤內(nèi)放上一層___________（干燥或濕潤）紙，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放___________條蚯蚓，10分鐘后觀察蚯蚓的行為，該同學對上述實驗重復了5次。

（4）結(jié)果如下表：

（5）實驗結(jié)論：蚯蚓喜歡生活在___________環(huán)境中。

（6）在實驗的過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠其__________________來完成呼吸的。