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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“人有人言,獸有獸語(yǔ)”,動(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。下列除哪項(xiàng)外,均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語(yǔ)言”(  )
A.昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性
B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞
C.老母雞“咯咯”地召喚小雞
D.烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】美麗的青島市著名的旅游度假區(qū),其豐富的海洋生物資源也吸引了很多學(xué)生前來(lái)實(shí)習(xí)和考察,圖一是同學(xué)們?cè)谟?xùn)查海洋生態(tài)系統(tǒng)時(shí)繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖,甲、乙存在捕食關(guān)系,餅形圖表示它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)青島海域生長(zhǎng)著大量的藻類植物,藻類植物是圖二生態(tài)系統(tǒng)中的[___]____淺水有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等揭藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這反應(yīng)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是____。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來(lái)源與太陽(yáng)光能,隨著動(dòng)物攝食的過(guò)程,食物中的_____就流入動(dòng)物體內(nèi)。

(3)若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是圖二中的[___]____和非生物部分。

(4)如果圖二中甲是所在食物鏈中有毒物質(zhì)含量最多的生物,若甲代表中國(guó)毛蝦,則乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是____

(5)此食物網(wǎng)中的動(dòng)物所屬類群從低等到高等的順序是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。下列各種現(xiàn)象不是通過(guò)群體內(nèi)信息傳遞來(lái)完成的是(  )
A.雌性美國(guó)白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通過(guò)靈敏的嗅覺(jué)追蹤獵物
C.螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到食物
D.蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源的方位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下動(dòng)物中不具有社會(huì)行為的是(  )
A.虎
B.白蟻
C.蜜蜂
D.狒狒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)一只蒼蠅突然飛臨你的眼前時(shí),你會(huì)馬上眨眼睛。這種現(xiàn)象叫 ( )
A.感覺(jué)
B.刺激
C.反射
D.感知

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】白蟻內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體生活,這種行為屬于(  )
A.社會(huì)行為
B.取食行為
C.繁殖行為
D.防御行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于社會(huì)行為的是(  )
A.作繭自縛
B.螳螂捕蟬
C.狗急跳墻
D.猴王爭(zhēng)霸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的進(jìn)化樹(shù)表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)a、b、c、d四種生物的共同祖先是_____

(2)在b和c二者中,與a生物親緣關(guān)系最近的生物是_____

(3)在地層里出現(xiàn)最早的生物是_____

(4)據(jù)圖可推測(cè),c比a_____等。(填“高”或“低”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物屬于裸子植物的是( )

A. 滿江紅 B. 馬尾松

C. 水綿 D. 白楊樹(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)的呼吸器官是( 。

A. 氣門 B. 氣孔 C. 氣管 D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案