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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為人體部分生理過(guò)程示意簡(jiǎn)圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),d、e表示不同液體.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和__進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合.在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中,血液的變化是__

(2)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被胃液、腸液和__分解為物質(zhì)[a]__,經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液.

(3)圖2表示液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是__

(4)健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e中不含__;醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后we時(shí),發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的__(結(jié)構(gòu))發(fā)生了病變.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖,對(duì)眼球結(jié)構(gòu)的描述不正確的是

A“黑眼珠”主要是由①?zèng)Q定的

B②的大小變化可以使我們?cè)诿鳌堤幎寄芸辞逦矬w

C眼球內(nèi)能成像的部位是⑤

D③的曲度過(guò)大,容易造成近視

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)這個(gè)食物網(wǎng)由____條食物鏈構(gòu)成,最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。

(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成__________

(3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過(guò)______進(jìn)行的。

(4)圖中屬于生產(chǎn)者的是__________。

(5)圖中鷹和蛇是_______關(guān)系又是_______關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖,箭頭表示某些液體的流動(dòng)方向,下列敘述正確的是

A1中流的是靜脈血,通過(guò)上腔靜脈流回心臟

B2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量

C3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行重吸收

D1、2、3三處尿素的濃度從高到低排列是3、21

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng),常在果樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候,放養(yǎng)蜜蜂。這樣做的意義不包括( 。。
A.采蜜,獲取經(jīng)濟(jì)效益
B.幫助消滅桃樹(shù)的病蟲(chóng)害
C.幫助桃樹(shù)傳粉
D.提高桃樹(shù)的結(jié)實(shí)率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】母雞“抱窩”時(shí),經(jīng)常用堅(jiān)硬的喙撥動(dòng)雞蛋,這對(duì)孵化有何意義?(  )
A.母雞挑選喜歡的雞蛋
B.母雞數(shù)雞蛋的個(gè)數(shù)
C.使雞蛋的各部分受熱均勻
D.母雞挑選受精的雞蛋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,圖甲表示豌豆的部分生殖和發(fā)育的過(guò)程,圖乙是一朵豌豆花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)豌豆種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有_____________以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(2)豌豆種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______,萌發(fā)過(guò)程需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自________。

(3)傳粉受精完成以后,乙圖中的①發(fā)育成_____,若②將來(lái)發(fā)育成果皮,則它是________。

(4)下面表格表示豌豆種子的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,H表示顯性基因,h表示隱性基因。則根據(jù)組合_,可以判斷圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性;請(qǐng)你在答題紙相應(yīng)坐標(biāo)中用柱狀圖的形式表示組合二中子代的性狀表現(xiàn)情況。

_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是( )
A.雜交水稻
B.雜交小麥
C.克隆羊
D.轉(zhuǎn)基因魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)研究的對(duì)象是( )
A.生命現(xiàn)象
B.生物活動(dòng)規(guī)律
C.生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律
D.生物的分類

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖池中,鱘魚(yú)糞便可被淤泥中的微生物分解,產(chǎn)生的物質(zhì)能夠被植物吸收;植物釋放的氧氣供鱘魚(yú)生存;池中的花鰱能取食鱘魚(yú)糞便。分析回答問(wèn)題:

(1)中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖池的設(shè)計(jì)利用了生態(tài)系統(tǒng)的哪項(xiàng)功能?______。中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖池可以在一段時(shí)間內(nèi)不用換水,池塘水和池塘底仍然能保持干凈,所有生物能正常生存,這說(shuō)明生態(tài)池具有______能力,但是污水不能過(guò)量流入該生態(tài)養(yǎng)殖池,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)______。

(2)花鰱主要吃輪蟲(chóng)、橈足類等浮游生物,也以鱘魚(yú)類便等作為食物,花鰱作為該生態(tài)系統(tǒng)的成分是______。

(3)如圖是該生態(tài)池中碳循環(huán)部分途徑的示意圖,請(qǐng)用箭頭在答題紙相應(yīng)圖上補(bǔ)充完整各種生物與碳循環(huán)的關(guān)系,并在箭頭處用文字標(biāo)注相應(yīng)的生理過(guò)程。

(4)生態(tài)池中的碳元素循環(huán)示意圖補(bǔ)充完整以后,該人工生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈。

(5)建立中華鱘生態(tài)養(yǎng)殖基地,提供和改善中華鱘的生存環(huán)境,這是生物多樣性保護(hù)對(duì)策中的______,而保護(hù)生物多樣性的根本途徑是______,它的主要形式是______。

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