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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】會(huì)飛行的動(dòng)物都是鳥(niǎo)類(lèi)。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使關(guān)節(jié)牢固的主要結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)_____是饅頭的主要成分。

(2)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管_____;2號(hào)試管_____

(3)本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____。

(4)饅頭在口腔中變甜與_____號(hào)試管的變化相似,即口腔中的_____(消化酶)能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成_____

(5)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中_____的作用。

(6)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的_____。

②將C步驟中的一支試管放_____中,另一支試管放在5℃的水浴中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖分析:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,草屬于_____者,其通過(guò)_____作用可制造有機(jī)物,圖中其他動(dòng)物屬于_______者。

2)該圖若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)該包括:非生物部分以及生物部分中的_____者,能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的____起著不可替代的作用。

3)圖中生物與生物之間通過(guò)__的關(guān)系形成的一條鏈狀聯(lián)系,稱(chēng)為___。圖中共有_____條食物鏈,圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_______。

4)能量沿食物鏈的流動(dòng)中具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。因此,該生態(tài)系統(tǒng)中能量最多的是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)屬于生物防治。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上所有的生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和_____組成,呼吸道不僅是氣體進(jìn)出的通道,而且對(duì)吸入的氣體還有__________、_____的作用。氣體交換的場(chǎng)所是[_____]_____。

(2)圖(一)中的8指的是_____,圖(二)所示曲線中的_____段表示人體吸氣過(guò)程。

(3)圖(三)中,肺泡外面包繞著_____,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液需要穿過(guò)_____層細(xì)胞。1代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的B端流到C端,其成分變化是_____含量增加。

(4)氧氣在組織細(xì)胞中的_____里,參與_____作用,釋放出的_____維持細(xì)胞的正常生理活動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)菌和真菌在自然界中作用的示意圖,請(qǐng)分析回答:

1)生態(tài)系統(tǒng)中生物部分包括了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,擔(dān)負(fù)分解者功能的是腐生性的[4]_____, 它能夠?qū)⑸镞z體分解成[1]二氧化碳釋放到空氣中,產(chǎn)生的[3]水和無(wú)機(jī)鹽滲入到土壤中去。

2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,組成兔、鹿等動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物體的_____作用,這個(gè)過(guò)程不僅具有上述意義,還能維持生物圈的_____平衡。

3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果兔子的天敵狼被大量捕殺,兔子的數(shù)量會(huì)發(fā)生先_____________ __________ ,這說(shuō)明食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),因而動(dòng)物在維持_____中起著重要作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物只能適應(yīng)所處的環(huán)境,對(duì)外界的環(huán)境無(wú)能為力。 (判斷對(duì)錯(cuò))

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