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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活中常吃的豆腐和玉米粥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自(　　)

①種皮�、谂哐俊、圩尤~�、芘呷�

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏和法桐是常見(jiàn)的綠化樹(shù)種, 區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是 ( )

A. 有無(wú)輸導(dǎo)組織 B. 種子有無(wú)果皮包被

C. 能否產(chǎn)生種子 D. 能否進(jìn)行有性生殖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于下圖的敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A.④分泌的消化液含消化脂肪的酶

B.③分泌的消化液能消化蛋白質(zhì)

C.⑤分泌的消化液含有多種消化酶

D.⑥是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于腔腸動(dòng)物特征的是（ ）。

A. 有口無(wú)肛門 B. 有刺細(xì)胞

C. 身體呈輻射對(duì)稱 D. 身體背腹扁平

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 魚(yú)缸里的水如果長(zhǎng)期不換會(huì)變綠，是因?yàn)樗杏写罅刻μ\植物生長(zhǎng)

B. 被子植物是高等植物，是大氣中氧氣的主要來(lái)源

C. 銀杏的種子外面有果皮包被著

D. 苔蘚植物密集的植株間隙能蓄積大量的水分，所以對(duì)水土保持有一定的作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是

①蚯蚓---體壁②鯽魚(yú)-----鰓③家鴿----肺和氣囊④青蛙-----鰓和皮膚⑤家兔-----肺

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的聽(tīng)覺(jué)形成需經(jīng)歷一系列過(guò)程，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 外界聲波由外耳道傳到鼓膜 B. 鼓膜振動(dòng)經(jīng)一塊聽(tīng)小骨傳到耳蝸

C. 耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器 D. 聽(tīng)覺(jué)中樞位于大腦皮層

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2ml漿糊，再向1號(hào)試管中加入2ml ___，向2號(hào)試管中加入2ml的唾液；這樣，1號(hào)管和2號(hào)管就構(gòu)成了一組_________實(shí)驗(yàn)，變量是__________ 。

（2）接著將兩支試管放入溫水中，溫水的溫度應(yīng)為 _______℃，目的是________的溫度。

（3）10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn) ___號(hào)管不變藍(lán)，而另一支試管變藍(lán)，這一現(xiàn)象證明了唾液對(duì)淀粉有消化作用。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　　）

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸氣時(shí)呼吸肌收縮，胸廓向上向外移動(dòng)，如盡力吸氣膈肌還會(huì)收縮，使膈頂下降， 結(jié)果（ ）

A. 肺內(nèi)氣壓減小，外界氣體入肺

B. 肺內(nèi)氣壓增大，外界氣體入肺

C. 肺內(nèi)氣壓減小，外界氣體出肺

D. 肺內(nèi)氣壓增大，外界氣體出肺

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同步練習(xí)冊(cè)答案