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【題目】下表是班級分小組探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗設(shè)想,假設(shè)你是該小組中的一員,請根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題:
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 濕潤 |
紙盒右半部 | 10只 |
(1)實驗中紙盒右半部應(yīng)設(shè)置的土壤潮濕度是 ________(填“濕潤”或“干燥”)。
(2)處理數(shù)據(jù)時,需要計算出全班各組數(shù)據(jù)的________值。
(3)通過實驗可以知道,________會影響鼠婦的分布,且鼠婦適于生活在 ________的壞境中。
(4)實驗中,用10只鼠婦而不是1只鼠婦的原因是________。
(5)實驗結(jié)束后,應(yīng)將這些鼠婦放回 ________中。
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【題目】美國學(xué)者米勒等人,模擬原始地球的大氣成分,在密閉裝置內(nèi)連續(xù)火花放電合成了( )
A. 核酸 B. 氨基酸 C. 蛋白質(zhì) D. 葡萄糖
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【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥或小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖所示為人體組織的形成過程.請據(jù)圖回答.
(1)人的新生命是從_____開始的.
(2)細(xì)胞的生理過程[1]稱為_____;細(xì)胞的生理過程[2]稱為_____,其結(jié)果使細(xì)胞_____;在進(jìn)行生理過程[2]中細(xì)胞核內(nèi)的_____經(jīng)過復(fù)制,平均分配到兩個新細(xì)胞中;新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原來的細(xì)胞的染色體數(shù)進(jìn)行比較是_____.
(3)細(xì)胞的生理過程[3]形成上皮組織等幾種組織,則生理過程[3]稱為_____,血液屬于圖中的_____組織.
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻、蘋果等植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_____.
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【題目】請根據(jù)兩種細(xì)胞模式圖回答。
(1)圖甲是______細(xì)胞模式圖。
(2)甲、乙細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、[④]_____和[⑥]______。
(3)細(xì)胞中的[②]的功能是______。
(4)圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[①]_____。
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