相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】組織培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)是

A. 可以用來(lái)培養(yǎng)保持植物優(yōu)良性狀的品種 B. 可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物

C. 可以培養(yǎng)出無(wú)病毒的植株 D. 以上三項(xiàng)都正確

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象，如圖所示，這里的“絲”來(lái)自植物體的（　　）

A.輸導(dǎo)組織B.機(jī)械組織

C.營(yíng)養(yǎng)組織D.保護(hù)組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)有利于了解生物之間的親緣關(guān)系。（_______）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖。（____）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌對(duì)人類(lèi)都是有害的。（___）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人由小長(zhǎng)大，必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程是

①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞衰老 ③細(xì)胞分化 ④細(xì)胞生長(zhǎng)

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】銀邊天竺葵是一種盆栽觀賞植物，銀邊天竺葵葉片中央是綠色的，邊緣的細(xì)胞不含葉綠素而呈白色，光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式如下。分析回答下列問(wèn)題：

光合作用：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

呼吸作用：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量

（1）光合作用反應(yīng)式中的①是___________。

（2）在白天，銀邊天竺葵葉綠色部分的細(xì)胞進(jìn)行________作用，白色部分的細(xì)胞進(jìn)行_________作用。

（3）溫室栽培中夜間適當(dāng)降低溫度，使________作用減弱，這對(duì)作物的增產(chǎn)有利。

（4）由兩個(gè)反應(yīng)式可以看出，綠色植物對(duì)于維持生物圈的_________平衡具有重要作用。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生活的許多食物都來(lái)自于其他生物，在下列食物中能觀察到細(xì)胞的是

A. 一碗米飯 B. 一杯牛奶 C. 一顆葡萄 D. 一杯橙汁

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)行測(cè)量時(shí)，要想減小誤差，應(yīng)采取的方法是

A. 估值 B. 取平均值 C. 取最大值 D. 取最小值

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌與動(dòng)、植物細(xì)胞相比主要區(qū)別是真菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案