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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在科學(xué)探究的過(guò)程中,我們可以通過(guò)觀察和分析資料來(lái)得出結(jié)論,以下為你提供了一些關(guān)于家鴿的觀察提示和資料:
(1)觀察家鴿的體形; (2)觀察家鴿的全身及翅膀;(3)解剖和觀察家鴿的胸肌和骨骼;
(4)家鴿所吃的谷物經(jīng)消化吸收后,形成的殘?jiān)?.5小時(shí)后就隨糞便排出;(5)家鴿身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,這些氣囊與肺相通,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入骨的空腔里.你通過(guò)日常生活的觀察和上述資料的分析,得出家鴿有哪些特點(diǎn)與飛行相適應(yīng)?
______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)右圖表示芥菜葉的光合作用,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)芥菜葉進(jìn)行光合作用需要的條件是[③]        ,場(chǎng)所是[④]         
(2)綠色植物通過(guò)光合作用吸收①和釋放⑤,起到維持大氣中的                平衡的作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(3分)右圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)桃花最重要的結(jié)構(gòu)是                ,它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)完成傳粉、受精作用后,[  ]     進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)右圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)藻類是生態(tài)系統(tǒng)中的        ,大魚和小魚是生態(tài)系統(tǒng)中的        。
(2)大魚與小魚之間是         的關(guān)系。
(3)        和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著        
依次流動(dòng)的。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

通過(guò)探究“鳥適于飛行的特點(diǎn)”,你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點(diǎn)有:
(1)鳥類的體形呈______型,可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的______;
(2)鳥的體表覆蓋著______,用于飛行的羽毛主要是正羽;
(3)前肢變成______,呈扇形;
(4)鳥的胸部肌肉______;
(5)鳥的骨很輕,長(zhǎng)骨都是中空的;
(6)鳥的食量______,消化能力______,食物殘?jiān)纬珊笤隗w內(nèi)不停留;
(7)鳥的心率比人快,血液運(yùn)輸能力______;
(8)鳥呼吸時(shí),除了有肺這一器官外,還有許多與肺相連的______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鳥身體里的氣囊不具有的作用是( 。
A.散熱B.調(diào)節(jié)身體比重
C.輔助呼吸D.氣體交換

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

家鴿的體表有______,體形呈______,這種體形可以減少飛行的______.鳥類具有發(fā)達(dá)的______,它的收縮和舒張能牽動(dòng)雙翼,適于飛行.通常鳥類直腸______,糞便可以隨時(shí)______,利于減輕體重.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(4分)右圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)人能嗅到各種氣味,是因?yàn)?u>      上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞。
(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[  ]     
(3)痰形成的部位是[  ]      。
(4)完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[  ]      。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

當(dāng)你將一張薄紙扔向空中,它會(huì)飄飄悠悠地落到地上,這是由于地心引力對(duì)它的吸引.如果你把紙的形狀改變一下,疊成一個(gè)紙飛機(jī),扔向空中,形狀的改變使紙飛機(jī)要克服的空氣阻力減小,而且手的投擲給了它一定的推力,因此紙飛機(jī)能飛一段距離才落到地面.如果你做一個(gè)飛機(jī)模型,在模型上安裝發(fā)動(dòng)機(jī),它會(huì)飛行比較長(zhǎng)的一段時(shí)間.它飛行時(shí)間的長(zhǎng)短要根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)給它提供動(dòng)力的時(shí)間長(zhǎng)短而定.這對(duì)你探究鳥的飛行有什么啟示嗎?現(xiàn)在我們來(lái)探究這個(gè)個(gè)問(wèn)題.
(1)你作出的假設(shè)是:______.
(2)你的計(jì)劃是:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

昆蟲的翅與鳥的翼的結(jié)構(gòu)不同,但就飛行來(lái)看有哪些共同點(diǎn)呢?

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同步練習(xí)冊(cè)答案