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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

有專家調(diào)查研究證實(shí)我國(guó)的原發(fā)性肝癌與當(dāng)?shù)攸S曲霉毒素污染有關(guān)。黃曲霉毒素是一種很穩(wěn)定的化合物，一般燒煮高溫和高壓處理都只能破壞極少量，所以防止食品霉變更重要，特別是要防止花生、玉米、大米的霉變。那么你知道引起花生、玉米、大米霉變的微生物是什么嗎？
[     ]
A．細(xì)菌    
B．酵母菌  
C．青霉    
D．曲霉

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

夏天，食品和衣物上會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，這是由_____引起的。

[     ]

A．細(xì)菌
B．酵母菌
C．病毒
D．霉菌

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起作用的細(xì)菌是

[     ]

A．真菌
B．寄生細(xì)菌
C．腐生細(xì)菌
D．病毒

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是細(xì)菌、真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖。請(qǐng)回答：
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所代表的生物種類或物質(zhì)名稱。
①____②____③___________④___________
(2)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。
(3)細(xì)菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中有著非常重要的作用，它們能將復(fù)雜的____分解成___________、___________和___________等簡(jiǎn)單的____，這些物質(zhì)又可以被植物重新利用，通過(guò)___________作用制造出____為動(dòng)物使用。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

霉菌能使面包等食品發(fā)霉，所以是一種對(duì)人類毫無(wú)用處的有害生物。
[     ]

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列能體現(xiàn)真菌對(duì)人有害的是  
[     ]
A．引發(fā)艾滋病
B．使人患腳癬
C．引發(fā)肺炎
D．流行性感冒

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：探究題

將50毫升牛奶煮沸，倒入一個(gè)消毒后的錐形瓶?jī)?nèi)，錐形瓶口用棉團(tuán)塞緊，待牛奶冷卻后，加進(jìn)土壤樣本。每日觀察牛奶情況，共觀察四天。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）這一實(shí)驗(yàn)可證明的假設(shè)是______      __。
（2）為這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是___________。
（3）四天后，牛奶會(huì)_____      _____。
（4）牛奶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是______________________。
（5）實(shí)驗(yàn)前須先將牛奶煮沸的原因是_____________________________。
（6）加入土樣前，應(yīng)讓牛奶冷卻至室溫的原因是___________________。
（7）用棉團(tuán)堵住錐形瓶的原因是_________________。
（8）實(shí)驗(yàn)前是否需對(duì)錐形瓶進(jìn)行消毒？______________。  理由是_____________。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 
（1）上圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，動(dòng)物與植物通過(guò)________關(guān)系形成食物鏈。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、________（任寫一項(xiàng)）等。
（3）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著________ 和能量流動(dòng)，且能量傳遞具有單向性和逐級(jí)________的特點(diǎn)。平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于_________。
（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)的成分是
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A．生產(chǎn)者和非生物部分
B．消費(fèi)者和非生物部分
C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者
D．生產(chǎn)者和分解者

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

種植大豆、花生等豆科植物時(shí)，不需要施加氮肥的原因是
[     ]
A．植物根中有根瘤菌
B．植物的根可以制造氮肥?
C．空氣中有氮?dú)?
D．土壤中有較多的氮肥?

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同步練習(xí)冊(cè)答案