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科目: 來源:期末題 題型:單選題

1989年,我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中,由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚生長速度明顯地加快了,該技術(shù)屬于
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A.克隆技術(shù)    
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)  
C.發(fā)酵技術(shù)    
D.胚胎移植技術(shù)

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科目: 來源: 題型:

下圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)多莉是由受精卵發(fā)育而成的嗎?____________。

(2)與它身世有關(guān)的母羊是____________。

(3)多莉的長相幾乎與____________一模一樣。

(4)通過這個(gè)試驗(yàn)我們知道,細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息存在于____________內(nèi)。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

基因工程的應(yīng)用:利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以定向地改良作物和家畜品種.例如,______;生產(chǎn)某些藥物,如______等.

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

1996年,哈爾濱師范大學(xué)黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入西紅柿,培育出抗寒西紅柿。這一生物技術(shù)屬于
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A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.組織培養(yǎng)技術(shù)
D.發(fā)酵技術(shù)

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科目: 來源: 題型:

生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次。觀察下圖,根據(jù)圖示回答問題:

(1)寫出圖中植物器官的名稱:①____________、②____________、③____________、④____________、⑤____________、⑥____________。

(2)在植物體中,由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫_________,如②表面的扁平細(xì)胞構(gòu)成的____________,以及內(nèi)部含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用的____________。

(3)不同的組織按照__________結(jié)合在一起構(gòu)成器官。其中③是由__________組織構(gòu)成的。

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

中國科學(xué)院上海遺傳所和復(fù)旦大學(xué)合作,培育出含有人凝血因子基因的轉(zhuǎn)基因羊,在這些羊的乳汁中含有能夠治療血友病的珍貴藥物,轉(zhuǎn)基因羊的培育過程如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)圖示中的①和②過程同試管嬰兒一樣,是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成,而胚胎的發(fā)育主要是在__        內(nèi)完成的;公羊精子內(nèi)含有27條染色體,培育的轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞的染色體數(shù)是_____。
(2)轉(zhuǎn)基因母羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物,該藥物的形成是受_____控制的;轉(zhuǎn)基因母羊成了此藥物的“生產(chǎn)車間”,被稱之為______。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

以下哪一項(xiàng)不屬于利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)的?( 。
A.利用“工程菌”生產(chǎn)人的生長激素
B.通過太空育種生產(chǎn)個(gè)大晚熟的番茄
C.將人干擾素基因整合到大腸桿菌的DNA中生產(chǎn)人干擾素
D.將豆科植物的蛋白基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯細(xì)胞中培育出“肉土豆

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)某種物質(zhì),其意義不包括( 。
A.節(jié)省廠房及設(shè)備費(fèi)用B.減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序
C.減少環(huán)境污染D.可以培育新的動(dòng)物品種

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科目: 來源:期末題 題型:判斷題

轉(zhuǎn)基因食品已全面進(jìn)入我國的商店超市。

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科目: 來源:棗莊 題型:單選題

目前人們不能完全接受轉(zhuǎn)基因食品的主要原因是(  )
A.轉(zhuǎn)基因食品的質(zhì)量差
B.擔(dān)心轉(zhuǎn)基因食品的安全性
C.轉(zhuǎn)基因食品的味道不好
D.轉(zhuǎn)基因食品營養(yǎng)物質(zhì)含量低

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同步練習(xí)冊(cè)答案