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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析圖并回答問(wèn)題。
(1)在注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的時(shí)期一定要在受精卵中的精、卵核未融合時(shí),原因是:__________。
(2)轉(zhuǎn)入了大鼠基因的小白鼠生出了超級(jí)大鼠這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是:_______________________。
(3)通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,你認(rèn)為這項(xiàng)技術(shù)可以在哪些方面應(yīng)用。舉兩個(gè)例子說(shuō)明:_____________________________。

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科目: 來(lái)源:煙臺(tái) 題型:單選題

如圖中的牛沒(méi)有吹牛,它的乳汁中含有人乳鐵蛋白,下列有關(guān)此牛的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.它的這一特異性狀能夠遺傳
B.它是克隆牛
C.它是轉(zhuǎn)基因牛
D.它具有乳房生物反應(yīng)器
魔方格

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列不是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的成果的是
[     ]
A.耐儲(chǔ)藏的西紅柿                 
B.乳汁中含有凝血因子的山羊
C.高蛋白含量的馬鈴薯和玉米       
D.在凝乳酶作用下的奶酪

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科目: 來(lái)源:濰坊 題型:解答題

如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛-“牛!钡倪^(guò)程圖解.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為_(kāi)_____.
(2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程的操作方法”在生物學(xué)上分別被稱為:______.
(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是______.
(4)“牛!遍L(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是______.
魔方格

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科目: 來(lái)源:玉林 題型:單選題

轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn)證明,控制生物性狀的是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)B.基因C.環(huán)境D.氣候

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科目: 來(lái)源:南開(kāi)區(qū)一模 題型:單選題

研究人員用顯微注射器將大鼠生長(zhǎng)激素基因注射到小鼠的受精卵中,再將受精卵注入母鼠的輸卵管,培育出轉(zhuǎn)基因鼠.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小
B.控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因
C.在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是性狀
D.轉(zhuǎn)基因鼠的獲得,說(shuō)明基因控制性狀

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科目: 來(lái)源:和平區(qū)模擬 題型:單選題

生物反應(yīng)器是指( 。
A.生產(chǎn)生物的機(jī)器
B.利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需物質(zhì)
C.進(jìn)行生化反應(yīng)的機(jī)器
D.生物的一種生理功能

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科目: 來(lái)源:德州 題型:單選題

90年代,陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥DNA分子中,他利用的生物技術(shù)是(  )
A.細(xì)胞工程B.克隆技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.雜交育種

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科目: 來(lái)源:恩施州 題型:單選題

下列哪種培育新品種的方法所用的時(shí)間最短( 。
A.人工選擇培育新品種B.雜交培育新品種
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育新品種D.自然選擇產(chǎn)生新品種

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面對(duì)“乳房生物反應(yīng)器”的正確解釋是( 。
A.是目前比較理想的一種生物反應(yīng)器
B.對(duì)某種動(dòng)物的遺傳基因進(jìn)行了改造
C.被改造遺傳基因的動(dòng)物乳汁中含有人類需要的物質(zhì)
D.以上各項(xiàng)解釋的綜合

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同步練習(xí)冊(cè)答案