（2008?濱州）接受了胃切除手術的病人，他的消化能力在哪個方面受到的影響最大？（　　）

下列器官中，不屬于消化系統(tǒng)的是（　�。�

直立行走使古人類能夠（　　）

（2013?廣州）某同學經常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯
實驗步驟：
①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側．
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側．
③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
請根據實驗設計回答下列問題：
（1）這個實驗的假設是．
（2）這個實驗的變量是．
（3）如果有較多的螞蟻在的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．
（4）為了要獲得準確的結果，往往要做多次實驗．這種做法稱為．
A．設置重復組  B．求平均值  C．設置對照組  D．排除無關變量
（5）請設計一個用于記錄觀察結果的表格．

（2013?廣州）某中學生物探究小組隨機調查了本校八年級100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調查結果如下表所示：

	調查人數	患病人數	季節(jié)
			春季	夏季	秋季	冬季
男生	52	16	8	1	2	5
女生	48	14	5	2	1	6
總人數	100	30	13	3	3	11請回答下列問題： （1）分析表中數據得出，流感高發(fā)的季節(jié)是 春 春 季和 冬 冬 季． （2）引起流感的病原體是 流感病毒 流感病毒 ． （3）流感的主要傳播途徑是 B B ． A．飲食傳播   B．空氣傳播   C．生物媒介傳播   D．血液傳播 （4）流感高發(fā)季節(jié)時，學校通常對所有教室進行消毒，該措施屬于 B B ． A．控制傳染源   B．切斷傳播途徑 C．保護易感人群   D．以上三項的綜合措施 （5）將流感疫苗接種于人體后，體內可產生相應的 抗體 抗體 ，從而提高人體對流感的抵抗力． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2013?廣州）臺灣的“春上米”是由日本“絹光米”與臺灣本土大米雜交而成的．“春上米”與其他大米相比，具有黏度高、米粒白和氣味香等特點．請據此回答： （1）大米能為人體提供的營養(yǎng)物質主要是 地方等糖類 地方等糖類 ，該物質 能 能 （“能”/“不能”）為人體生命活動提供能量． （2）下列各項中，和“春上米”應用了相同育種原理的是 C C ． A．克隆羊    B．太空椒    C．高產抗倒伏小麥    D．組織培養(yǎng)的郁金香 （3）大米黏度的高與低是同一性狀的不同表現形式，這在生物學上稱為 相對 相對 性狀． （4）從理論上講，“春上米”的優(yōu)良性狀是 可以 可以 （“可以”/“不可以”）遺傳的． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2013?廣州）如圖是自然界中二氧化碳的循環(huán)示意圖．請據圖回答： （1）圖中的①所示的生理作用是 呼吸作用 呼吸作用 ，②所示的生理作用是 光合作用 光合作用 ． （2）③過程中起作用的生物主要是 細菌 細菌 和 真菌 真菌 ，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是 分解者 分解者 ． （3）③過程能為植物提供的物質除二氧化碳外，還有 無機鹽 無機鹽 和 水 水 ． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2013?廣州）小華的手被針刺到，發(fā)生縮手反射，如圖是該反射的反射弧示意圖．請據圖回答：（在[]填序號，在橫線里填文字） （1）該反射的神經沖動傳導途徑是：感受器→[ ① ① ] 傳入神經 傳入神經 →[2]神經中樞→[ ③ ③ ] 傳出神經 傳出神經 →效應器． （2）縮手反射發(fā)生后，小華感到針刺的疼痛．這說明脊髓既有 反射 反射 功能，又有 傳導 傳導 神經沖動的功能． （3）縮手反射的神經中樞是 位于脊髓的低級中樞 位于脊髓的低級中樞 ． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2013?廣州）下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野．請據圖回答問題： （1）要使視野從①變?yōu)棰冢瑧獙⒀b片向 右下方 右下方 移動． （2）本實驗使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰郏瑧�選用的物鏡是 10× 10× ． （3）要使視野從③變?yōu)棰�，應調節(jié) 細 細 準焦螺旋． （4）在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是 B B ． （5）與動物細胞相比，植物細胞特有的結構是 細胞壁 細胞壁 、 葉綠體 葉綠體 和 液泡 液泡 ． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： （2013?廣州）由細菌引起的傳染病是（　�。� A．蛔蟲病 B．肺結核 C．流行性感冒 D．手癬 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設計答案 長江作業(yè)本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創(chuàng)新練習答案 時代新課程答案 新編基礎訓練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習冊答案 百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號