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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)脈比靜脈粗大.
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科目: 來(lái)源: 題型:

男孩往往比女孩更早進(jìn)入青春期.
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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中氣球代表的是
.D代表的結(jié)構(gòu)是

(2)如圖所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)膨脹,這表示
氣的過(guò)程.在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)
收縮
收縮
(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積增大,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降,于是氣體就被
吸入
吸入
,人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃.請(qǐng)寫(xiě)出①的名稱
角膜
角膜

(2)如果人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么,結(jié)構(gòu)示意圖中的③相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào)
6
6

(3)結(jié)構(gòu)5(視神經(jīng))是屬于傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)?
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)

(4)視覺(jué)感受器是指圖中標(biāo)號(hào)
4
4
所示結(jié)構(gòu).
(5)人從陽(yáng)光下走到暗室,瞳孔會(huì)
變大
變大
(填變大或變。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為三種血管關(guān)系示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若此處為腎小球毛細(xì)血管,則②內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程是
腎小球的濾過(guò)作用
腎小球的濾過(guò)作用

(2)血液在標(biāo)號(hào)
處流動(dòng)最快,紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈單行通過(guò),該血管管壁只由
一層
一層
扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最慢.這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行
物質(zhì)交換
物質(zhì)交換

(3)若此處為小腸絨毛處毛細(xì)血管,則血液流經(jīng)②到③后,
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
大量增加.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?巢湖)下列食物成分中,不能為人體提供能量的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

人在感冒咳嗽的時(shí)候往往會(huì)有痰,痰形成的部位是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?長(zhǎng)沙)口腔中的唾液能初步消化食物中的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?沈陽(yáng))在人的一生中,身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐.這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面,要更合理,可以增加下列食物中的( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案