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科目: 來源: 題型:

“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上.這個事例可以說明( 。

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科目: 來源: 題型:

圖中的曲線表示血液流經(jīng)身體某器官時某種物質(zhì)(氧氣、二氧化碳)含量的變化,H、I、J表示器管內(nèi)連續(xù)的三種血管:
(1)如果是H、I、J表示血液流經(jīng)肺時的三種血管,則I是
肺泡處毛細(xì)
肺泡處毛細(xì)
血管,曲線表示
氧氣
氧氣
在血液中的含量變化.J內(nèi)流
動脈血
動脈血
血.
(2)如果I表示上肢骨骼肌處的毛細(xì)血管則H內(nèi)流
動脈血
動脈血
血.

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科目: 來源: 題型:

如圖是腎單位及其周圍的毛細(xì)血管示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)腎單位是由
③、④、⑤
③、④、⑤
(填數(shù)字)構(gòu)成.
(2)圖中A、B兩處所表示的生理過程分別
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
、
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用

(3)與①中液體相比⑦內(nèi)的液體的特點(diǎn)是
不含大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
不含大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞

(4)圖中最下端流出的液體是
尿液
尿液
.它與⑦內(nèi)的液體相比特點(diǎn)是
不含葡萄糖
不含葡萄糖

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科目: 來源: 題型:

如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液,及其進(jìn)行代謝活動的過程示意圖.圖中a、b、c、d、e、f分別代表人體內(nèi)的物質(zhì). 請據(jù)圖分析回答:

(1)淀粉被徹底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖
.a(chǎn)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做
吸收
吸收
,完成這個過程的主要器官是
小腸
小腸

(2)b和c進(jìn)出肺使肺泡內(nèi)的氣體不斷地得到更新,是通過
呼吸運(yùn)動
呼吸運(yùn)動
實(shí)現(xiàn)的.肺泡與血液之間的氣體交換是通過
氣體的擴(kuò)散作用
氣體的擴(kuò)散作用
實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是
由靜脈血變成了動脈血
由靜脈血變成了動脈血
.氧進(jìn)入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與分解有機(jī)物,為其生命活動提供能量.
(3)在組織細(xì)胞中,a在b的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進(jìn)行
進(jìn)行各項(xiàng)生理活動和維持體溫
進(jìn)行各項(xiàng)生理活動和維持體溫

(4)醫(yī)生在檢查某人的f時,若發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是
腎小球
腎小球
的通透性增大;
(5)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出體外.

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(2012?寧津縣模擬)圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖所示四條血管中含動脈血的有
肺靜脈、主動脈
肺靜脈、主動脈

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭頭表示).
(3)當(dāng)膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)時,氣體入肺.
(4)②所代表的氣體是
氧氣
氧氣
,它進(jìn)入組織細(xì)胞后主要在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
部位被利用.
(5)血液流經(jīng)小腸絨毛處毛細(xì)血管時,血液變?yōu)楹?!--BA-->
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
豐富的靜脈血.

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人們穿的皮衣、皮鞋主要是用動物皮膚的哪一結(jié)構(gòu)制成的( 。

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下肢骨骼肌活動產(chǎn)生的二氧化碳被送到肺部排出,不需要經(jīng)過部分是( 。

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(2008?東營模擬)構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)、主要組成成分、以及人體最重要的能源物質(zhì)分別( 。

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科目: 來源: 題型:

(2008?德州)下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:

      培養(yǎng)皿編號 種子的數(shù)量(個) 種子所處的環(huán)境
      (其他外界條件均適宜并相同)
      A 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布20℃
      B 3 無水20℃
      C 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布
      -10℃
      D 3 水淹沒種子20℃(1)用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照,所探究的問題是
      水分是種子萌發(fā)的條件嗎?
      水分是種子萌發(fā)的條件嗎?

      (2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用
      A和C
      A和C
      兩組培養(yǎng)皿做對照實(shí)驗(yàn).
      (3)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:
      每組種子的數(shù)量太少
      每組種子的數(shù)量太少

      (4)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從
      種子自身
      種子自身
      方面尋找原因.
      (5)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).
      第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,
      將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中
      將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中
      ;
      第二步:
      將一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中
      將一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中
      ,另一組置于黑暗的環(huán)境中.

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      科目: 來源: 題型:

      南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等.經(jīng)常食用,有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.右圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

      (1)在圖中[5]所示的生理過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是
      胚根
      胚根
      ;消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的
      子葉
      子葉

      (2)南瓜是雌雄異株植物,能結(jié)瓜的花是長有
      雌蕊
      雌蕊
      (填雌蕊或雄蕊)的花,該結(jié)構(gòu)包括
      柱頭、花柱、子房
      柱頭、花柱、子房

      (3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng).根生長最快的部位是
      伸長區(qū)
      伸長區(qū)
      ;吸收水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是
      根毛
      根毛

      (4)某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅(jiān)持每天定時測量果實(shí)的體積,并繪制了如圖所示的果實(shí)體積變化曲線.請據(jù)圖回答:

      ①在曲線a中,幼果體積增大是花的
      子房
      子房
      迅速發(fā)育的結(jié)果,在此過程中
      花萼、花冠、柱頭、花柱
      花萼、花冠、柱頭、花柱
      一般逐漸凋落.
      ②當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時,將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總子房里生有
      多粒胚珠
      多粒胚珠

      ③在大棚里種植南瓜時,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取
      人工輔助授粉
      人工輔助授粉
      的措施.

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