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科目： 來源： 題型：

（2008?武陵區(qū)）下列敘述中不正確的一項是（　　）

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（2008?武陵區(qū)）若豌豆的花瓣細(xì)胞具有12對染色體，那么其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目應(yīng)該是（　�。�

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（2008?武陵區(qū)）血液從與左心室相連的主動脈流出，再流回到右心房的路徑是（　�。�

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（2008?武陵區(qū)）用鑷子夾住一小段魚肋骨放在酒精燈上煅燒．下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）

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（2008?武陵區(qū)）下列移栽植物所采取措施中，哪一組不利于植物的成活？（　�。�
①帶土移栽；②移栽后大量施肥；③剪去部分葉片；④強光下移栽；⑤適量澆水．

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（2008?武陵區(qū)）采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中，加熱至沸，可見杯中的水變成了紅色．這種紅色的色素主要來自莧菜細(xì)胞的（　�。�

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（2008?武陵區(qū)）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”．這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句，它主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響？（　�。�

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（2008?武陵區(qū)）下列屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

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（2008?武陵區(qū)）生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境．下列各項能說明生物影響環(huán)境的是（　　）

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（2013?濱州）某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實驗：①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20是蝌蚪，平均分成A，B兩組；②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
實驗結(jié)果如下表：
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  • <tbody id="31hit"></tbody>
      <dl id="31hit"><pre id="31hit"></pre></dl>
      


      
實驗要素
后肢長出的平均時間（天）
前肢長出的平均時間（天）
尾脫落的平均時間（天）
尾脫落時的平均身長（cm）
      

      
A組
4
7
26
0.75
      

      
B組
5
9
37
1.3（1）從實驗設(shè)計可知，本實驗探究的問題是：
      甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？
      甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？
      ．
      （2）實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是
      控制單一變量
      控制單一變量
      ；B組的作用是
      作對照
      作對照
      ．
      （3）根據(jù)實驗結(jié)果，他們得出的結(jié)論是
      甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育
      甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育
      ．
      （4）實驗中選用蝌蚪作為實驗材料，其原因之一是：青蛙的發(fā)育屬于
      變態(tài)發(fā)育
      變態(tài)發(fā)育
      ．
      （5）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計：再選擇
      10
      10
      只同種、同一批的小蝌蚪，將其
      甲狀腺
      甲狀腺
      切除，其余條件應(yīng)與
      B
      B
      組相同（填“A”或“B”）．

			
      

			
      
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