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科目: 來源: 題型:

(2013?南京)如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2013?南京)生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),對(duì)人類的生存和發(fā)展有巨大價(jià)值.下列屬于生物多樣性直接價(jià)值的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?南京)日常生活中人們運(yùn)用各種方法保存食品.下表中食品的保存方法不合理的是(  )
選項(xiàng) A B C D
食品種類 水果、蔬菜 奶類 方便面 魚、蝦
保存方法 冷凍 冷藏 脫水 溶菌酶

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科目: 來源: 題型:

(2013?南京)下列關(guān)于艾滋病的敘述不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?南京)下列生理作用屬于特異性免疫的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?南京)夏季是消化道傳染病的高發(fā)季節(jié),學(xué)校食堂應(yīng)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,及時(shí)消毒餐具.下列屬于消化道傳染病的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?南京)下列選項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?南京)如圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?南京)禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施.以下疾病中屬于遺傳病的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2013?南京)失去雛鳥的美國(guó)紅雀會(huì)給水池中的金魚喂食,就像喂自己的雛鳥一樣,對(duì)該行為的正確解釋是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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